"I have put away the red pen" : A qualitative study of teaching that strives to strengthen students' spelling skills. [PDF]
, 2022 Goal: The aim of this master thesis are two. First, the aim is to describe, analyse, and interpret how instruction striving to strengthen the students' spelling skills is planned and realized in the lower school grades, in which the students are ...
Grönqvist, Heidi
core
"Tänk före du skriver" : Uppgiftsmiljö som utmaning och möjlighet för examinander med språkbadsbakgrund i studentexamensprovet i A-svenska [PDF]
, 2022 Den här avhandlingen handlar om skrivande i en nationell examen på ett språk som inte är examinandens förstaspråk. Jag har valt att studera tidigare språkbadselevers textdeltagande efter att de avslutat sin grundläggande utbildning på två språk och ...
Rosvall, Camilla
core
”Det handlar inte om själva vad det står i texten utan om hur det står”: En kvalitativ studie om elevers resonemang kring textkvalitet utifrån språkliga aspekter [PDF]
, 2017 I föreliggande studie undersöks elevers resonemang kring textkvalitet. En avgränsning har gjorts och de elever som ingår i studien är icke-högpresterande. Materialet som ligger till grund för undersökningen är inhämtat genom inspelningar av två samtal. I
Bröms, Alice
core
Teknisk rapport: Pilotering av uppgifter till den nasjonale utvalgsprøven i skriving 2016 [PDF]
, 2016 acceptedVersio
Iversen, Jon Marius Vaag +1 more
core
A reflexive study of final exams as discursive positioning. [PDF]
, 2017 Mastergradsoppgave i kultur- og språkfagenes didaktikk, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap, Høgskolen i Innlandet, 2017.Norsk: Studier av avgangsprøver etter endt grunnskole har vist at en diskursiv endringsprosess har virket inn på ...
Hammer, Monika Egeland
core
Vad behöver eleverna undervisning i för att utveckla sitt skrivande? Förväntningsnormer och didaktiska beslut i svensklärares bedömningssamtal [PDF]
I studien samtalar tre lärargrupper om elevers skrivande och skrivundervisning i ämnet svenska på gymnasiet. Det teoretiska perspektiv som läggs på dessa samtal är didaktiskt och inriktas på hur lärare formulerar och använder bedömningsinformation om ...
Blomqvist, Per +2 more
core
KREATIVT : Svensklärarföreningens årsskrift 2021
, 2022 I svenskämnet är den kreativa processen en viktig del av lärandet. Av den anledningen sätter Svensklärarföreningens årsskrift 2021 kreativiteten i fokus. I åtta artiklar delar forskare, lärare och författare med sig av hur dans, bild, grammatik, retorik,
Edvardsson, Jenny +2 more
core
Vad uppmärksammar lärare i samtal om skrivbedömning?
, 2018 This article reports on a qualitative study of Swedish teachers’ summative assessments of students’ writing in upper secondary school. Based on teacher group discussions, the study describes and analyses teachers’ expressions of norms when assessing and ...
Per Blomqvist
core +1 more source
Skriveforløpets dramaturgi : å iscenesette et skriveoppdrag — En kvalitativ studie av skriveundervisning i norsk, samfunnsfag og naturfag på 7. trinn, gjennomført i Normprosjektet [PDF]
, 2019 Avhandlingen Skriveforløpets dramaturgi: Å iscenesette et skriveoppdrag plasseres innenfor feltet skriveforskning, og jeg undersøker hvordan skriveundervisning blir komponert.
Bakke, Jannike Ohrem
core
Nyanlända ungdomars skrivutveckling i svenska som andraspråk – en undersökning i relation till bedömningsstödet Bygga svenska [PDF]
I uppsatsen undersöks vad som kännetecknar texter skrivna av nyanlända ungdomar inom språkintroduktion i relation till bedömningsstödet Bygga svenska (BS). Utgångspunkten för analysen är elevernas skrivande i två genrer: återgivande och argumenterande. I
Olofsson, Mikael
core