Praksisfellesskap innvandrerungdom erfarer i møte med videregående skole [PDF]
This article examines how immigrant youths from non-western countries experience everyday life in an upper secondary school in Norway. The youngsters have key information about how they personally experience school.
Vibeke Solbue
core
Titel: Överbryggande broar En scoping review om vad som främjar äldre migranters möjlighet till god vård och social inkludering inom vård och omsorg, trots språkliga och kulturella barriärer. Handledare: Aimée Ekman Examinator: Tina Olsson Bakgrund. Äldre migranter är en snabbt växande målgrupp och behovet av äldreomsorg ökar. Flertalet äldre migranter
Malmberg, Elin, Berggren Evesson, Frida
openaire +1 more source
Policing Norwegian Welfare: Disciplining and Differentiating within the Bottom Rungs [PDF]
Policing is a disciplining means for using welfare services to govern welfare recipients towards a desired behaviour or goal. We apply Foucault’s (1977) definition of institutional discipline as a means for exploring how the distinctions made by state ...
Gubrium, Erika
core
Social innovation : Nya lösningar för inkludering
Social innovation handlar om nyskapande processer och lösningar för ökad inkludering och välmående inom arbetsliv, hälsa, utbildning och andra välfärdsrelaterade områden. Det kan vara nya metoder, produkter eller samarbeten där samhällsnytta och social förändring är det främsta syftet.
openaire +1 more source
The aim of the study is to contribute to a better understanding of how educators relate to social inclusion in preschool. Educators' perception of social inclusion is an important topic to investigate because there are often children who temporarily or permanently need special support in preschool.
Sakao, Yuko, Hägglund Hossain, Isabelle
openaire +1 more source
Alla barn är (o)lika - en studie kring möjligheter och hinder för barn i behov av särskilt stöd på en mångkulturell förskola [PDF]
Syfte: Studiens syfte är att utforska vilka pedagogiska möjligheter det finns för barn i behov av särskilt stöd på en mångkulturell förskola för att främja kommunikation, samspel och delaktighet.
Carlsson, Ann-Charlotte
core
["I get a whole different view": Professionals experiences with family-oriented practice in addiction treatment]. [PDF]
Kalsås ØR, Selbekk AS, Ness O.
europepmc +1 more source
Professionellas möjliggörande av delaktighet i vården för långtidssjuka barn : Projekt Lek, le och trivs [PDF]
För långtidssjuka barn kan sjukhusvistelser ge olika erfarenheter beroende på hur sjukhusvård upplevs. Det som kan inverka på barns upplevelser är hur de blir bemötta av professionella och hur de får möjlighet till att vara delaktiga i sin vård.
Jutila, Anna-Karin, Nysand, Malin Alice
core
Skolfrånvaro i ”en skola för alla” Vägar tillbaka mot framtiden En kvalitativ undersökning av skolfrånvaro ur ett specialpedagogiskt perspektiv [PDF]
Syfte: Syftet är att undersöka pedagogers uppfattningar om elevers skolfrånvaro i grundskolans senare år. Frågeställningar: Vilka orsaker finns det till skolfrånvaro? Hur bedrivs ett främjande, förebyggande och åtgärdande arbete för att förhindra
Lövdinger, Patrik
core
"Gi meg en sjanse!" Minoritetsfamilier med funksjonshemmete barn i Bydel Bjerke [PDF]
-Rapporten avdekker store utfordringer i møtet mellom minoritetsfamilier med funksjonshemmede barn og tjenesteapparatet. Noen utfordringer er generelle og gjenkjennbare fra studier av norske familier med funksjonshemmde barn. Andre er mer relatert til
Berg, Berit, Fladstad, Torunn
core +2 more sources

