La dimensión afectiva como proceso configurador de la arquitectura mental. Nuevos modos de aprendizaje y elaboración del sentido de la propia identidad [PDF]
, 2012 Publicado en: García Aretio, Lorenzo. (2012) Sociedad del conocimiento y educación. Madrid: UNED, 2012. ISBN: 978-84-362-6573-6 (374 p.
Bernal Guerrero, Antonio
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Análisis del conocimiento pedagógico del curso “Ciencia y Sociedad” a nivel universitario [PDF]
, 2007 Andoni Garritz
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Narrativas (otras) sobre la sociedad del conocimiento
, 2014 IntroducciónEl cubo armado: sociedad del conocimiento y globalización.El cubo armado: el descubrimiento de lo no visible.El cubo sin armar: la lógica del caosConclusionesLiteratura ...
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Los procesos de difusión del conocimiento matemático en el cotidiano. Un estudio socioepistemológico [PDF]
, 2010 Presentamos una investigación donde, con la teoría Socioepistemológica (TS), la difusión del conocimiento científico es el objeto de estudio. Esta visión implica considerar una construcción social del conocimiento, la cual consiste en cuestionar no la ...
Cordero, Francisco, Gómez, Karla
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El Creative Commons y la Devolución como instrumentos alternativos para incentivar la innovación en la Sociedad del Conocimiento [PDF]
El hombre del siglo XXI se encuentra inmerso en medio de un nuevo paradigma social denominado sociedad del conocimiento y de la información. Como sistema de organización para el individuo, éste sistema impone la aparición de nuevas lógicas de interacción
Mario Andrés Pinzón Camargo
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La revista REICE en la economía del aprendizaje y la sociedad del conocimiento [PDF]
, 2013 Con este número la revista electrónica de investigación en Ciencias Económicas REICE de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNAN Managua perfila el camino hacia la economía del ...
Ramón López, Mario
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La complejidad en la estructura académico administrativa en las instituciones de educación superior y la praxis docente [PDF]
, 2013 Las Instituciones de Educación Superior de hoy y el entorno que las rodea dificultan la función misional del docente. La praxis docente está dispuesta a retos, cambios inesperados donde el docente es un ser colectivo, colaborativo, humanista y con ...
Palacios Suescún, Luis Guillermo
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Espirales de conocimiento, espirales de reconocimiento, espirales de amistad
Education in the Knowledge Society, 2015 Francisco José GARCÍA PEÑALVO
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