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Nueva concepción de la Representación del conocimiento [PDF]

open access: yes, 2003
[Actas de:] Sociedad Internacional para la Organización del Conocimiento (ISKO). Capítulo Español. Congreso (6. 2003.
San Segundo Manuel, Rosa
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La sociedad del conocimiento y las revistas depredadoras

open access: yesActa Odontológica Colombiana, 2019
Hace ya muchas décadas que la Odontología como profesión, se vinculó a la sociedad del conocimiento como mecanismo validador de su quehacer y motor de su evolución.
Dairo Javier Marín Zuluaga
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Dinuclear Rhodium(I)–N‐Heterocyclic Carbene Complexes as Alkyne Hydropyridonation Catalysts

open access: yesEuropean Journal of Inorganic Chemistry, Volume 29, Issue 7, 2 March 2026.
Catalyst Improvement by NHC tuning: A series of new RhI–NHC dinuclear complexes has been revealed as efficient alkyne hydropyridonation catalysts. 333053IMes complex displays the highest reactivity of the series, suggesting that a moderate steric demand combined with balanced σ‐donation facilitates precatalyst activation and substrate exchange.
Belinda Español‐Sánchez   +7 more
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Proceso de alfabetización en la Sociedad del Conocimiento [PDF]

open access: yes, 2014
Videoclases: Serie: Proceso de alfabetización en la Sociedad del Conocimiento, en: http://www.canal.uned.es/serial/index/id/819 "Alfabetización en la Sociedad del Conocimiento: Aprendizaje con videojuegos y Aprendizaje móvil" Vídeo | Castellano Sonia ...
Sonia Mª Santoveña Casal
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Mesa Redonda «El Porvenir de las Humanidades en la Sociedad del Conocimiento»

open access: yesLetras, 2003
El texto es la transcripción de su intervención en una mesa redonda efectuada el 20 de agosto de 2003, que formaba parte de las actividades por el 450 aniversario de la Facultad.
Wáshington Delgado Tresierra
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Blocked and “Unblocked” Learning: Structural Factors That Impede and Enable Evidence‐Informed Policymaking

open access: yesEuropean Policy Analysis, Volume 12, Issue 2, Spring 2026.
ABSTRACT This article addresses a critical issue in evidence‐informed policymaking: the challenge of translating knowledge into policy outputs amidst the complex interplay between research and politics. It discusses the concept of “blocked learning,” where individual‐level learning fails to scale up to organizational and policy levels, thus impeding ...
Thenia Vagionaki
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La educación universitaria en el siglo XXI: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2011
La sociedad de la información y la sociedad del conocimiento son intentos por identificar y entender el origen y el alcance de los cambios sociales que se viven actualmente.
Yamith José Fandiño Parra
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Wildland–urban interface expansion: Towards comprehensive planning processes

open access: yesPeople and Nature, Volume 8, Issue 3, Page 754-766, March 2026.
Abstract Wildland–urban interface (WUI) expansion is accelerating in numerous regions around the world due to increasing amenity‐led migration processes, defined as the movement of people seeking higher environmental quality. While WUI areas are complex social–ecological systems requiring holistic planning and management, they are usually approached ...
Clara Mosso   +2 more
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Adaptability of Governance Structures and Processes for Sustainable Livestock in Jalisco, Mexico

open access: yesReview of Policy Research, Volume 43, Issue 2, March 2026.
ABSTRACT Global increases in meat production have intensified interest in alternative livestock systems that can address environmental, social, and economic challenges. Transitioning toward sustainable livestock (SL) systems requires adaptive governance arrangements that integrate local knowledge into broader policy design.
Jovanka Špirić
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Sociedad del conocimiento, tecnología y educación

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2018
El libro, una compilación realizada por Ana Sacristán, reconocida especialista en temas de didáctica y nuevas tecnologías, y autora de algunos de los capítulos, propone una reflexión acerca de la vinculación entre sociedad, tecnologías y educación. Parte
María Fernanda Barranquero
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