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Children's participation : co-constructing meaning within social practices [PDF]

open access: yes, 2007
Neste artigo discutem-se as conceituações de protagonismo infantil e as possibilidades de participação das crianças na sociedade, diante das práticas sociais relacionadas à institucionalização da infância e à separação entre crianças e adultos.
Branco, Angela Uchoa   +1 more
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OLHARES SOBRE A INFÂNCIA E O TEATRO: MINHA FORMAÇÃO CONTINUADA NA TRUPE DA ALEGRIA

open access: yesCena, 2021
Este texto trata de uma reflexão sobre diferentes modos de se conceber as crianças e suas infâncias. A partir de um projeto de formação continuada desenvolvido com profissionais da Educação Infantil no município de Florianópolis, o autor explora ...
Diego de Medeiros Pereira
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A infância na crise : notas sobre os desafios ao bem-estar infantil na atual conjuntura a partir da perspetiva da pobreza infantil [PDF]

open access: yes, 2013
Neste texto discute-se o conceito de pobreza infantil, como ponto de partida para uma reflexão sobre alguns dos principais impactos da crise na pobreza. Estes impactos da crise são vistos através de alguns indicadores estatísticos centrais para os aferir.
Diogo, Fernando
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Cultura de (não) participação das crianças em contexto escolar [PDF]

open access: yes, 2011
A análise da participação das crianças e suas articulações com as instituições para a infância, especialmente a escola, é actualmente um dos temas mais expressivos nos estudos educacionais e sociológicos da infância (Sarmento, 2005).
Gama, Ana, Tomás, Catarina
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Participação e acção pedagógica : a valorização da(s)competência(s) e acção social das crianças [PDF]

open access: yes, 2013
Resumo: este texto parte do pressuposto de que a forma como se organizam as dinâmicas sociais entre adultos e crianças, nomeadamente nos contextos educativos, não é isenta de marcas de invisibilidade e exclusão, no que diz respeito ao protagonismo das
Fernandes, Natália   +1 more
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O brincar na escola infantil: sentidos e significados para crianças e professoras [PDF]

open access: yes, 2016
O estudo buscou apreender as concepções de crianças e professoras sobre o brincar em uma instituição de Educação Infantil, no sentido de verificar aproximações e distanciamentos que possibilitassem que o brincar emergisse como espaço de criação, de ...
Almeida, Márcia Tereza Fonseca   +1 more
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Políticas públicas e participação infantil [PDF]

open access: yes, 2007
As políticas públicas têm efeitos geracionais diferenciados. Não obstante, a avaliação dos impactos geracionais das políticas não é geralmente tida em conta.
Fernandes, Natália   +2 more
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A FANTASIA DO REAL E A CRIANÇA: TUDO FICA MAIS LEGAL QUANDO ELA PODE BRINCAR E IMAGINAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

open access: yesColloquium Humanarum, 2016
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa de Iniciação Científica financiada pelo CNPq, intitulada “No mundo da criança: resgatando a fantasia do real no contexto da Educação Infantil”.
DENISE WATANABE   +4 more
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O QUE CRIANÇAS E ADOLESCENTES FIZERAM DAQUILO QUE A PANDEMIA FEZ COM ELES E ELAS? [PDF]

open access: yesEducação em Revista
RESUMO: Este artigo, que aborda como crianças e adolescentes viveram a pandemia de covid-19 como experiência geracional, objetiva compreender como agiram diante da reconfiguração da ordem das interações sociais decorrente do isolamento social como medida
ISABEL DE OLIVEIRA E SILVA   +2 more
doaj   +1 more source

Pedagogia da Infância: interlocuções disciplinares na pesquisa em Educação [PDF]

open access: yes, 2016
Este artigo tem como objetivo situar interlocuções disciplinares na busca de caminhos para a delimitação de uma área específica da pesquisa em Educação no Brasil, a qual se denomina de Pedagogia da Infância ou da Educação Infantil (Rocha, 1999 ...
Lessa, Juliana Schumacker   +2 more
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