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Hacia una metodología crítica e incluyente: el caso de la entrevista etnográfica a personas sordas
EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, 2022 En este artículo busco reflexionar sobre ciertos aspectos metodológicos de la práctica etnográfica como es el diseño y aplicación de entrevistas en el trabajo de campo con personas sordas.
Saraí Hernández Barrientos
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Síndrome de Usher: importancia clínica
Revista Peruana de Ciencias de la Salud, 2023 Objetivo. Describir la importancia del síndrome de Usher y sus implicaciones clínicas en los diferentes pacientes con patología auditiva y visual, priorizando el diagnostico, abordaje y tratamiento del mismo. Métodos.
Marcela Fandiño Cardenas +2 more
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La orientación sensorial: Centro Educativo para estudiantes con sordera
, 2022 En el presente artículo se exploran los conceptos de la neuroarquitectura con un enfoque específico en espacios educativos para infantes con sordera, lo que se logra a través del análisis de la teoría del DeafSpace (2010).
Paredes Palomino, Carolina Jessica +1 more
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Concepciones de la discapacidad y nueva genética: un abordaje a partir de un dilema bioético
Revista Derecho y Salud, 2020 A través de un proceso de fecundación asistida, una pareja de mujeres con sordera ha decidido implantar a la persona gestante un embrión genéticamente predispuesto a desarrollar sordera, seleccionando un donante de esperma que garantice dicha condición ...
Paula Gastaldi
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Educar, 2005 Una de las cuestiones socioafectivas que preocupa especialmente a los profesionales dedicados a la educación del alumnado sordo es el grado de aceptación de estos estudiantes en el aula ordinaria.
Cristina Cambra
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Funcionamiento neuropsicológico y psicosocial en niños/as y adolescentes con sordera del Principado de Asturias [PDF]
, 2023 Tesis doctoral con mención internacionalEl objetivo principal de esta Tesis consiste en el conocimiento de la situación en la que se encuentran los niños/as y adolescentes con sordera del Principado de Asturias, en relación a su funcionamiento ...
Monteseirín Collar, Katiac
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La Lengua de Signos en el ámbito educativo: problemática y propuestas de mejora
Revista Complutense de Educación, 2016 La figura del intérprete de Lengua de Signos es un recurso en el aprendizaje de los alumnos con discapacidad auditiva que contribuye al desarrollo de la experiencia bilingüe (lengua oral/Lengua de Signos) en los centro educativos españoles.
Marina Uría Fernández +1 more
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Competencias narrativas de alumnos sordos y oyentes en contextos bilingües de España e Italia
Ocnos, 2022 El objetivo principal del estudio es analizar las competencias narrativas de alumnos sordos y oyentes escolarizados en contextos bilingües de España e Italia.
Rafaela Gutiérrez-Cáceres +1 more
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Retos de la educación online en estudiantes con sordera [PDF]
, 2021 Evaluar mediante un cuestionario las dificultades de escucha que afronta el alumnado universitario con pérdida auditiva cuando recibe clases virtuales.
Ferrer, Antonio +2 more
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ModulemaEl artículo se presenta como un análisis reflexivo sobre la identidad socio-cultural de la Comunidad de Sordos. Las categorías de análisis presentes en este trabajo cumplen con los objetivos que nos marcamos en él: destacar la peculiaridad identitaria ...
Barbara Galeandro
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