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Hacia una metodología crítica e incluyente: el caso de la entrevista etnográfica a personas sordas
EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, 2022 En este artículo busco reflexionar sobre ciertos aspectos metodológicos de la práctica etnográfica como es el diseño y aplicación de entrevistas en el trabajo de campo con personas sordas.
Saraí Hernández Barrientos
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Síndrome de Usher: importancia clínica
Revista Peruana de Ciencias de la Salud, 2023 Objetivo. Describir la importancia del síndrome de Usher y sus implicaciones clínicas en los diferentes pacientes con patología auditiva y visual, priorizando el diagnostico, abordaje y tratamiento del mismo. Métodos.
Marcela Fandiño Cardenas +2 more
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Importancia de la lengua de señas peruana en padres de familia oyentes y niños con sordera [PDF]
, 2022 Este estudio lleva como nombre, “Importancia de la Lengua de Señas Peruana en Padres de Familia Oyentes y Niños con sordera”, el cual tuvo como objetivo principal explicar la importancia de la lengua de señas en la comunicación de padres oyentes con ...
Pittman Infante, Selene
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Concepciones de la discapacidad y nueva genética: un abordaje a partir de un dilema bioético
Revista Derecho y Salud, 2020 A través de un proceso de fecundación asistida, una pareja de mujeres con sordera ha decidido implantar a la persona gestante un embrión genéticamente predispuesto a desarrollar sordera, seleccionando un donante de esperma que garantice dicha condición ...
Paula Gastaldi
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Educar, 2005 Una de las cuestiones socioafectivas que preocupa especialmente a los profesionales dedicados a la educación del alumnado sordo es el grado de aceptación de estos estudiantes en el aula ordinaria.
Cristina Cambra
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La Lengua de Signos en el ámbito educativo: problemática y propuestas de mejora
Revista Complutense de Educación, 2016 La figura del intérprete de Lengua de Signos es un recurso en el aprendizaje de los alumnos con discapacidad auditiva que contribuye al desarrollo de la experiencia bilingüe (lengua oral/Lengua de Signos) en los centro educativos españoles.
Marina Uría Fernández +1 more
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Competencias narrativas de alumnos sordos y oyentes en contextos bilingües de España e Italia
Ocnos, 2022 El objetivo principal del estudio es analizar las competencias narrativas de alumnos sordos y oyentes escolarizados en contextos bilingües de España e Italia.
Rafaela Gutiérrez-Cáceres +1 more
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Español: L2 de personas con sordera [PDF]
, 2015 Las lenguas de señas son las lenguas naturales de las personas con sordera. Para este colectivo, las lenguas escritas de los territorios nacionales en los que habitan son lenguas segundas (L2).
Boria, Yanina L.
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ModulemaEl artículo se presenta como un análisis reflexivo sobre la identidad socio-cultural de la Comunidad de Sordos. Las categorías de análisis presentes en este trabajo cumplen con los objetivos que nos marcamos en él: destacar la peculiaridad identitaria ...
Barbara Galeandro
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Derechos humanos desde la diversidad lingüística e identitaria de las personas sordas
Deusto Journal of Human Rights, 2020 Este artículo pretende contribuir a la toma de conciencia sobre la diversidad lingüístico-cultural de las personas sordas y sus necesidades, así como sobre la situación de exclusión que vivencian en todas las áreas de la vida debido, por un lado, al ...
Amaia Jauregi +2 more
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