Results 61 to 70 of about 407,795 (122)

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının özgürlük değerine ilişkin metafor algılarının incelenmesi

open access: yes, 2020
Özgürlük, sosyal bilgiler öğretim programında yer alan evrensel bir değerdir. Bu sebeple algılanma biçimi önemlidir. Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının “özgürlük” değerine ilişkin metaforik algılarını tespit etmektir ...
Meydan, Ali   +3 more
core  

Sosyolojik Açıdan Sosyal Bilimler Ders Kitapları Ve Sosyalleştirme Rolleri

open access: yes, 2007
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Şanlı, Süleyman   +2 more
core  

TÜRK ENTELEKTÜEL ALANININ HETERONOMİSİ: TANZİMAT’TAN 1960’LARA DEVLET SERMAYESİNE BAĞIMLILIK

open access: yesAkademik Yaklaşımlar Dergisi
Türk düşünce tarihi literatürü, Türk aydınının teorik derinlikten çok güncel siyasi meselelere bağlı, pratik ve devlet-merkezli bir karaktere sahip olduğu konusunda büyük ölçüde hemfikirdir.
Yunus Şahbaz
doaj   +1 more source

İlköğretim 4. Ve 5. Sınıf Yeni(2004) Sosyal Bilgiler Müfredatının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi (Trabzon İl Örneği)

open access: yes, 2007
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Aydın, Sülbiye   +2 more
core  

The Comparisons of the Turkish and German Geography Textbooks With Regard to Physical Features and Their Roles in the Teaching-Learning Process

open access: yesGaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2012
In this study, 9th grade geography book, which is applied in Turkish high schools, is compared to 9th grade geography book in high schools (Gymnasium) in Germany. This research has a qualitative pattern.
Mehmet Fatih Kaya
doaj  

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN GEZİ-GÖZLEM TEKNİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

open access: yes, 2007
Gezi-gözlem tekniği, Sosyal Bilgiler dersi açısından son derece önemli bir tekniktir. Bu teknik, Sosyal Bilgiler derslerinde, soyut konuların somutlaştırılarak öğretilmesinde ve duyuşsal öğrenmelerde büyük avantajlar sağlamaktadır.
ERDEM, Mahmut
core  

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

open access: yesSelçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2004
Bu çalışmanın amacı, Sosyal Bilgiler Eğitimi 3. Sınıf öğrencilerinin coğrafya dersine yönelik tutumlarınıbelirlemektir. Öğrencilerin coğrafyaya yönelik tutumlarınıbelirlemek için hazırlanan ve 30 maddeden oluşan coğrafya tutum ölçeği, Burdur Eğitim ...
Hilmi Demirkaya, Kenan Arıbaş
doaj  

Hikâye ve Romanlarda İstanbul Distopyası

open access: yesSkad
Edebi eserlerin sosyal hayatın gerçekleriyle yakın ilişki vardır. Bir dönem yer, zaman, şahıs ve mekânla ilgili olumlu algının siyasi, sosyal, kültürel veya çevre şartlarından dolayı nasıl değiştiğini gösteren çok sayıda edebi eser bulunmaktadır ...
M. Halil Sağlam
doaj   +1 more source

Sosyal Bilgiler Derslerinde Materyal Kullanım Durumu : İstanbul İli Örneği

open access: yes, 2019
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Karaloğlu, İbrahim   +2 more
core  

Danimarka Ve Türkiye’ De Uygulanan Sosyal Bilgiler Programlarının Analizi Ve Karşılaştırılması

open access: yes, 2011
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Yrd. Doç. Dr. Sevgi Coşkun Keskin   +2 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy