Results 1 to 10 of about 39 (39)

Ataması Yapılmayan Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Alanlarına Ayrılan Kontenjan Sayılarına İlişkin Görüşleri

Yaşadıkça Eğitim, 2022
Bu çalışma ataması yapılmayan sosyal bilgiler öğretmenlerinin 2021 yılında kendi alanlarına ayrılan kontenjan sayılarına ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Kudret Aykırı
doaj   +1 more source

Sosyal Bilgiler Öğretmenleriyle Estetik Metinleri Keşfetme Yolculuğu: Bir Eylem Araştırması

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023
Estetik metinlerin kullanılması ve yaratılması yoluyla estetik deneyimler edinmenin sosyal bilgiler içeriğiyle daha derin etkileşimler başlatacağı düşünüldüğünden bu araştırmanın problemini “Sosyal Bilgiler dersi öğretmenlerinin estetik metinleri nasıl ...
Gül Tuncel
doaj   +1 more source

Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin “Öğretmen” Kavramına Yönelik Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Yoluyla İncelenmesi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2022
Bu çalışmanın amacı sınıf ve sosyal bilgiler öğretmenlerinin “öğretmen” kavramına yönelik bilişsel yapılarını kelime ilişkilendirme testi (KİT) aracılığıyla ortaya koymaktır.
Orhan Ünal, Murat Bayram Yılar
doaj   +1 more source

Etkili Vatandaşlık Eğitiminde Değerler Eğitimi: Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Düşünceleri

Değerler Eğitimi Dergisi, 2020
Etkili vatandaşlık; haklarını bilmek, kullanmak, sorumluluklarının bilincinde olmak, bu sorumlulukları yerine getirmek ve diğer insanların haklarına saygı duymaktır.
Emine KARASU AVCI, Melike FAİZ, Saim TURAN   +2 more
doaj   +1 more source

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Vatandaşlık Tiplerinin Belirlenmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2021
Bu araştırmanın amacı sosyal bilgiler öğretmenlerinin vatandaşlık tiplerini belirlemektir. Araştırma temel nitel araştırma desenine göre tasarlanmıştır.
Serdar Malkoç, Bahri Ata
doaj   +1 more source

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ortaokulda Tarih Konularının Uzaktan Öğretimine İlişkin Deneyimleri: Bir Olgubilim Çalışması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2023
Bu çalışma, sosyal bilgiler öğretmenlerinin uzaktan eğitim sürecinde tarih konularının öğretimine yönelik deneyimlerini ve bu deneyimlerine yükledikleri anlamı ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır.
Ceylan Akcan, Kaya Yılmaz
doaj   +1 more source

Camilerde Hafta Sonu Kur’ân Öğretimi: DİB ve DİTİB Örneği

Kocatepe İslami İlimler Dergisi, 2022
Kur’ân eğitim-öğretimi, ilk vahyin Hz. Muhammed’e (s.a.s) nazil olmasıyla başlayıp kıyamete kadar devam eden bir süreci kapsamaktadır. Mekke’de Erkam b. Ebi’l-Erkam’ın evinde başlayıp Medine’de ise Mescid-i Nebevî’de kurumsallaşmış bir yapıya dönüşen bu ...
Abdulhekim Ağırbaş
doaj   +1 more source

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN SAVAŞ ve BARIŞ KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Turkish History Education Journal, 2017
Bu araştırmanın temel amacı, sosyal bilgiler öğretmenlerinin derslerinde savaş ve barış kavramlarının öğretimine ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden fenomonolojik desene uygun olarak yürütülmüştür. Araştırmanın
Fatih ÖZDEMİR, Hülya ÇELİK
doaj   +1 more source

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİ İLE DİĞER BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

Spormetre Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2004
Bu araştırmanın genel amacı; beden eğitimi öğretmenleri ile diğer branş öğretmenlerinin problem çözme becerisindeki algılama düzeyleri arasındaki farkı analiz etmektir.
Zeki Pehlivan, Ferhan Konukman
doaj   +1 more source

The Syrian Students in the Classes of Social Studies Teachers from Their Perspective

Sakarya University Journal of Education, 2019
The aim of the study is to determine the problems experienced by theSocial Studies teachers teaching in classes with Syrian students not living inthe temporary refuge centre and the solution recommendations to these problems.The research is based on case
Türkan Çelik
doaj   +1 more source