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L’organisation et le fonctionnement de l’université en Algérie, ne permettent pas, objectivement, d’établir un lien entre l’échec scolaire et la souffrance psychique.
Mohamed KHERFOUCHI, Abdelmalek DANOUNE
doaj
Plaisir et souffrance à l’université brésilienne
This article presents the conclusions reached by research based on students’ writings on the question of pleasure and suffering, mainly in the context of their higher education studies. Their responses provide a wide variety of viewpoints.
Vera Esther Ireland
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Facilitée par les forums ou les outils de blogging, l’expression des malades est structurée, du fait des caractéristiques des techniques employées, par le classement chronologique (du plus récent au plus ancien): elle donne la primauté au temps présent ...
Karim Chibout, Martial Martin
doaj
Dans quelles conditions est-il acceptable ou non de mourir par euthanasie ? [PDF]
L’opinion publique est de plus en plus favorable à la pratique de l’euthanasie dans un contexte de maladie incurable et de souffrances, ce qui constitue un argument prisé par les défenseurs de l’euthanasie.
Marcoux, Isabelle
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The notions of “narrated time” and “narrative identity” have become, in less than three decades, commonplaces, not only for philosophers, but also for psychologists and ethicists.
Jérôme Porée
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Notre article se donne comme objectif de considérer l'écriture comme médium thérapeutique et expression privilégiée de la souffrance en analysant les aspects suivants.
Martine Schnell
doaj
L’écriture en souffrance pour dire la Shoah
Aujourd’hui la Mémoire de la Shoah est un thème récurrent de notre société. C’est une écriture qui est devenue universelle pour dire le malheur, l’horreur des guerres et des génocides.
Aude Delsescaux
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Beckett et la douleur: de l'infirme à l'informe [PDF]
International audienceL'état des narrateurs-héros connaît une dégradation continue dans la trilogie romanesque de Beckett (Molloy, Malone meurt, L'Innommable).
Mattiussi, Laurent
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Chapitre 4 - Du plaisir et de la souffrance dans la formation [PDF]
International audienceLorsqu’on parle de formation, il est classique d’évoquer le fameux triptyque « savoir – savoir-faire – savoir-être » et si l’on voulait simplifier au maximum et répondre en une seule phrase à la question « À quoi formons-nous ...
Gimenez, Guy, Vander Elst, Nadine
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