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Digitale Medien im Wandel der Bildungskultur - neues Lernen als Chance

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014
Neue Lernformen wie selbstreguliertes Lernen und Lerntechnologien wie die Einbindung online-gestützter Videos werden im didaktischen Diskurs mit der Entwicklung einer neuen Lernkultur in Verbindung gebracht.
Beat Mürner, Laura Polexe
doaj   +1 more source

90 Jahre Soziale Arbeit in Luzern

open access: yes, 2009
Im Jahr 2008 wurde Jubiläum gefeiert: 90 Jahre Soziale Arbeit in Luzern. Die vier «First Thursday Jubiläums»-Veranstaltungen der Hochschule Luzern - Soziale Arbeit sind den Entwicklungen der letzten neunzig Jahre nachgegangen: Entwicklungen der ...
Häfeli, Christoph   +7 more
core   +1 more source

Modeling mit Metalog in der berufspraktischen Ausbildung

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2005
Der Beitrag stellt die theoretische Herleitung und Anwendungsmöglichkeiten der ursprünglich für die Gesundheitsberufe aus dem Konzept der Cognitive Apprenticeship experimentell weiterentwickelte Ausbildungsmethode Modeling mit Metalog vor.
Jürg Brühlmann
doaj   +1 more source

Sozialfirmen und ihre Beziehungen zu potenziellen Arbeitgeber·innen

open access: yesSwiss Journal of Sociocultural Anthropology, 2021
Ein seit Oktober 2019 laufendes Forschungsprojekt geht der Frage nach, wie Sozialfirmen ihre Teilnehmenden in den ersten Arbeitsmarkt vermitteln. Handlungspraktiken und -logiken des Fachpersonals sind beeinflusst von den verschiedenen «Schnittstellen ...
Mélanie Pitteloud
doaj   +1 more source

Gamify Your Lab – spieltypische Elemente zur Motivations‐ und Aktivierungssteigerung im Schülerlabor

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
Das Projekt „Gamify your Lab“ verbindet experimentellen Chemieunterricht im Schülerlabor mit spieltypischen Elementen wie Narrativ, Rätselstruktur und Feedback. Zwei exemplarische Lerneinheiten zeigen, wie Experimente mit und ohne digitale Lernumgebung in motivierende, problemorientierte Lernkontexte eingebettet werden können. Erste Evaluationen weisen
Daniela Krischer, Volker Hofheinz
wiley   +1 more source

Entschärfte Säkularisierung – gezähmte Religiosität – (multi-)religiöse Räume als räumliche Materialisierungen der Postsäkularisierung [PDF]

open access: yesGeographica Helvetica, 2017
Ausgangsannahme dieses Beitrags ist die architektursoziologische Prämisse, Architektur sei wesentlich an der Gestalt und Gestaltung des Sozialen beteiligt.
S. Duttweiler
doaj   +1 more source

Förderung von naturwissenschaftlichem Argumentieren mithilfe von KI‐ und Peer‐Feedback – die Web‐App CLeVerAI_Argu

open access: yesCHEMKON, EarlyView.
Die Förderung naturwissenschaftlicher Argumentation stellt insbesondere in Socioscientific Issues (SSI) eine zentrale Herausforderung im Chemieunterricht dar. Digitale Lernumgebungen eröffnen neue Möglichkeiten, diese Prozesse durch adaptives Feedback und metakognitive Unterstützung zu fördern.
Laura Celine Leppla   +1 more
wiley   +1 more source

Digitale Artefakte in der Situation: Impulse situationsanalytisch ausgerichteter Arbeiten zum Status von Materialität

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2023
Ausgehend von unseren drei ethnografischen Dissertationsprojekten untersuchen wir in diesem Beitrag, inwiefern die Situationsanalyse einen geeigneten Zugang zur Analyse der Materialität digitaler Artefakte bieten kann.
Michi Sebastian Fujii   +2 more
doaj   +1 more source

Impact of evidence‐based information on horse owners' misconceptions of colic

open access: yesEquine Veterinary Journal, EarlyView.
Abstract Background Misconceptions can be defined as ‘false, persistent beliefs’ or ‘inaccurate, prior knowledge’ and can influence decision‐making. Objectives To investigate the impact of evidence‐based information on UK horse owners' decision‐making for colic. Study Design Mixed‐methods cross‐sectional study.
K. L. Burrell   +3 more
wiley   +1 more source

Unsere Forschung bewegt uns – aber von wo wohin?

open access: yesÖsterreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 2008
In his seminal work From Anxiety to Method in the Behavioral Sciences (1967), George Devereux posits the analysis of countertransference as the most illuminating instrument in qualitative research.
Karl Fallend
doaj   +1 more source

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