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Lesen als Prozess: Ein Modell der transdisziplinären Leseforschung
Zusammenfassung Das wissenschaftliche Feld der Leseforschung ist ebenso komplex wie segmentiert und spiegelt die Vielfalt an Lesehandlungen und die Vielschichtigkeit des Leseprozesses wider. Aufgrund der Fülle an disziplinenspezifischen Forschungsansätzen und Untersuchungsgegenständen kann kaum von einer einheitlichen Leseforschung ausgegangen werden ...
Lukas Kosch, Ute Schneider
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Keine Bildung ohne Medien! Medienpädagogisches Manifest
Die Verschmelzung der alten und der neuen Medien, ihre zeit- und ortsunabhängige Verfügbarkeit (Laptop und Handy) sowie der Zugriff zum Internet eröffnen den Menschen neue Lern- und Erfahrungsbereiche. Medien bieten Möglichkeiten zur Selbstverwirklichung
(DGfE) Kommission Medienpädagogik +4 more
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Zusammenfassung Hintergrund Patienten mit kutanen Lymphomen haben ein erhöhtes Risiko, sekundäre Malignome zu entwickeln. Ziel dieser Arbeit war es, die Häufigkeit der Assoziation zwischen kutanen Lymphomen (CL) und Kaposi‐Sarkomen (KS) zu untersuchen und Faktoren zu identifizieren, die das gleichzeitige Auftreten beider Erkrankungen begünstigen ...
Rose K. C. Moritz +5 more
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„Das finde ich eigentlich ganz normal.“
Digitale Medien sind für junge Menschen eine zentrale Ressource zur Gestaltung von Peerbeziehungen. Während ihre Bedeutung für jugendliche Lebenswelten breit untersucht ist, fehlen empirische Studien dazu, wie junge Menschen mit Behinderung digitale ...
André Weßel
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DIE ARBEIT DES ÜBERSETZENS: RILKE UND MICHELANGELO („SE ’L MIE ROZZO MARTELLO‘‘)
ABSTRACT This essay examines Rainer Maria Rilke's reception of the sculptor and poet Michelangelo in the context of interest in the Renaissance around 1900, focusing first on the Stundenbuch, the Florenzer Tagebuch and the story ʻVon einem, der die Steine belauschtʼ (from the prose collection: Geschichten vom lieben Gott).
Astrid Dröse, Jörg Robert
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The Flood Event in July 2021 in Europe—Observations, Conclusions, Challenges
Journal of Flood Risk Management, Volume 19, Issue 1, March 2026.
Holger Schüttrumpf +4 more
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CALL: [mla] - media literacy award 2021
mediamanual.at schreibt jährlich den media literacy award [mla] für die besten und innovativsten medienpädagogischen Projekte an europäischen Schulen aus.
Katharina Kaiser-Müller
doaj
JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 24, Issue 2, Page 243-244, February 2026.
Julian Kött +3 more
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Biosecurity perceptions among Ontario horse owners during the COVID‐19 pandemic
Abstract Background Disease outbreaks present a significant challenge to horse health and welfare and the economic stability of horse industries internationally. This is a particular concern in Ontario, Canada, where there have been frequent outbreaks of respiratory infectious diseases among horses.
Juliet A. Germann +3 more
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Das Design der digitalen Mediengesellschaft
Die Gesellschaft der Medienpädagogik ist tiefgreifend von digitalen Anwendungen geprägt, die subjektive Handlungs- und Entscheidungsspielräume durch designte Vermittlungsweisen und Aufforderungsstrukturen konfigurieren.
Thomas Wendt, Denise Klinge
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