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CALL: [mla] – media literacy award 2022
Medienimpulse, 2022 mediamanual.at schreibt jährlich den media literacy award [mla] für die besten und innovativsten medienpädagogischen Projekte an europäischen Schulen aus.
Katharina Kaiser-Müller
doaj
Digitale Medien im Blickwinkel des Symbolischen Interaktionismus
Medienimpulse, 2015 Dieser Artikel zeigt anhand von Beispielen auf, dass die Theorien des Symbolischen Interaktionismus an Aktualität nichts eingebüßt haben, obwohl es aufgrund von digitalen Medien einen einschneidenden gesellschaftlichen Wandel vor allem in der Art und ...
Ursula Dopplinger
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Medienkompetenzförderung im Lehramtsstudium der Goethe-Universität
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 In einer digital geprägten Welt stehen Lehrkräfte vor zahllosen Herausforderungen bezüglich der Mediennutzung in ihrem Unterricht. Kinder und Jugendliche konsumieren Medien durch soziale Netzwerke, Messenger und vor allem in Form von Videos, Filmen und ...
Natalie Kiesler
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Das Jahrhundert der Beratung: Entwicklung und gesellschaftliche Bedeutung von Beratungsangeboten [PDF]
, 2005 In einer sich wandelnden und verunsicherten Gesellschaft werden Beratungsangebote verstärkt nachgefragt. Ihnen kommt die Funktion zu, den Einzelnen bei einer produktiven Lebensbewältigung zu unterstützen und individuelles Leid abzupuffern.
Vossler, Andreas
core
‘Nature of the year’ in Germany: An effective policy to raise public awareness?
People and Nature, Volume 7, Issue 7, Page 1593-1604, July 2025.Abstract Building public awareness for conservation can be done in different ways. However, the impact of the conservation marketing techniques is not well understood. The ‘nature of the year’ award is a public awareness building strategy for conservation in Germany, which aims to draw attention to annually selected species and their habitats. In order
Hilke Hollens‐Kuhr +2 more
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Soziale Medienräume als Super-Dispositiv
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungExemplarisch am Fall Instagram wird gezeigt, wie soziale Medienräume als diskursive und dispositive Strukturen gesellschaftliche Wirklichkeit konstruieren.
Tilman-Mathies Klar
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Keine Bildung ohne Medien! Medienpädagogisches Manifest
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2009 Die Verschmelzung der alten und der neuen Medien, ihre zeit- und ortsunabhängige Verfügbarkeit (Laptop und Handy) sowie der Zugriff zum Internet eröffnen den Menschen neue Lern- und Erfahrungsbereiche. Medien bieten Möglichkeiten zur Selbstverwirklichung
(DGfE) Kommission Medienpädagogik +4 more
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Lesen als Prozess: Ein Modell der transdisziplinären Leseforschung
Orbis Litterarum, Volume 80, Issue 3, Page 185-198, June 2025.Zusammenfassung Das wissenschaftliche Feld der Leseforschung ist ebenso komplex wie segmentiert und spiegelt die Vielfalt an Lesehandlungen und die Vielschichtigkeit des Leseprozesses wider. Aufgrund der Fülle an disziplinenspezifischen Forschungsansätzen und Untersuchungsgegenständen kann kaum von einer einheitlichen Leseforschung ausgegangen werden ...
Lukas Kosch, Ute Schneider
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Medieneinsatz im Weiterbildungsmarketing [PDF]
, 2014 Der Einsatz digitaler Medien in akademischen Bildungsangeboten hat nicht allein pädagogisch-didaktische Potenziale, sondern kann auch deren Wettbewerbsfähigkeit erhöhen.
Fischer, Helge
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JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 23, Issue 4, Page 467-478, April 2025.Zusammenfassung Hintergrund Patienten mit kutanen Lymphomen haben ein erhöhtes Risiko, sekundäre Malignome zu entwickeln. Ziel dieser Arbeit war es, die Häufigkeit der Assoziation zwischen kutanen Lymphomen (CL) und Kaposi‐Sarkomen (KS) zu untersuchen und Faktoren zu identifizieren, die das gleichzeitige Auftreten beider Erkrankungen begünstigen ...
Rose K. C. Moritz +5 more
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