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(UN)EINIG? GENERATIONEN VON SCHRIFTSTELLERINNEN IM DIALOG ÜBER DIE EMANZIPATION VON FRAUEN: HELMINA VON CHÉZY, AMALIA SCHOPPE UND AMALIE STRUVE*

German Life and Letters, Volume 77, Issue 3, Page 297-314, July 2024.
Abstract In addition to her literary activities, the writer Helmina von Chézy (1783–1856) was committed to the emancipation of women throughout her life. She took a public stand on women's literary activity, participated in anthology and journal projects and wrote portraits of women in various genres. Among her correspondents was Amalie Struve (1824–62)
Jadwiga Kita‐Huber
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Warum Soziale Online-Netzwerke (doch) nicht zu einer Entfremdung der Freundschaft unter Jugendlichen führen: Ein Beitrag aus der mediensoziologischen Perspektive [PDF]

, 2014
Freundschaften haben an sich keine genuine Form, sondern unterliegen in ihrem gesamten, intersubjektiv erzeugten Sinnhorizont stets der Definition und Deutung der beteiligten Akteure.
Trost, Kai Erik
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Editorial 01/2026: Soziale Medien und Extremismus

Medienimpulse
Mit ihren Kommunikationssystemen („Social Media“) haben verschiedene politische und ökonomische Interessensvertreter die Art und Weise, wie extremistische Ideologien verbreitet und aufgenommen werden, genutzt, um global vernetzte virtuelle Plattformen ...
Alessandro Barberi, Barbara Serloth
doaj   +1 more source

CALL: [mla] - media literacy award 2020.

Medienimpulse, 2020
mediamanual.at schreibt jährlich den media literacy award [mla] für die besten und innovativsten medienpädagogischen Projekte an europäischen Schulen aus.
Katharina Kaiser-Müller
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Datenschutz in den sozialen Medien aus privatrechtlicher Perspektive

Austrian Law Journal, 2017
Der vorliegende Kommentar bezieht sich auf den Beitrag „Datenschutz in den sozialen Medien aus privatrechtlicher Perspektive“ von Johannes Hager (ALJ 2/2017, 95) und beleuchtet einige österreichische Besonderheiten.
Perner, Stefan
doaj   +1 more source

Warum soziale Netzwerke beim Übergang von der Schule in den Beruf als Ressource genutzt werden können: Ein Beitrag aus der Perspektive der Jugendberufshilfe

, 2014
Empirische Studien der vergangenen Jahre haben gezeigt, dass Soziale Netzwerke von den meisten Jugendlichen im Alter von 15 bis 19 Jahren regelmäßig genutzt werden. Dies gilt also auch für jene Jugendliche, die sich im Übergang von der Schule zum Beruf
Lidl, Doris
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"Barrierefreiheit" und Heterogenität - eine erweiterte Perspektive auf Zugänglichkeit und Nutzung Neuer Medien

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2004
Das politische Konzept der Barrierefreiheit zielt auf die Gestaltung Neuer Medien – insbesondere des Internets. Es ist eine Reaktion auf deren Bedeutungszuwachs sowie auf die Wahrnehmung eines anhaltenden, konstruktionsbedingten Ausschlusses von deren ...
Joachim Schröder, Norbert Wenning
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Emotionale Belastung und aktuelles Behandlungsmanagement bei Alopecia areata im Kindes‐ und Jugendalter: Eine Online‐Umfrage unter Ärzten

JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 23, Issue 3, Page 390-393, March 2025.
Andria Constantinou, Mona Prendke, Agathe Franz, Kathrin Hillmann, Ulrike Blume‐Peytavi   +4 more
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„Weder dem Vergangenen anheimfallen noch dem Zukünftigen. Es kommt darauf an, ganz gegenwärtig zu sein“

Medienimpulse, 2012
Aufwachsen und Leben in der Wissensgesellschaft wird schon länger durch die Diskussion um ‚Informationsarme‘ und ‚Informationsreiche‘ begleitet. Jüngere wissenschaftliche Studien belegen das mangelnde oder gar nicht vorhandene Wissen zu wichtigen ...
Christian Filk
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Gemeinschaft und Sympathie als Wert?

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2015
Die pädagogische Thematisierung von Medien ist geprägt durch Wertfragen. So wird der Einfluss von Medien auf die Ausprägung eines Wertebewusstseins bei Kindern etwa im Kontext von Computerspielen diskutiert.
Tobias Hölterhof
doaj