Barn i samspelssvårigheter i förskolan- En studie kring hur specialpedagoger kan stödja förskollärare i deras arbete med barn i samspelssvårigheter i leken [PDF]
, 2019 Sammanfattning/Abstract Franzén, Lena och Lindahl, Annika (2019). Barn i samspelssvårigheter i förskolan. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp.
Lindahl, Annika, Franzén, Lena
core
En evidensstudie. Finns evidens för de metoder som används av specialpedagoger på Barn- och ungdomshabiliteringen? [PDF]
, 2014 Syfte: Studiens syfte är att undersöka vilken evidens det finns kring effekten av de metoder som specialpedagoger inom Barn- och ungdomshabiliteringen använder i sitt arbete.
Attfors-Östlind, Maria, Pilups, Annika
core
Jag ser ju inte det de ser...jag ser andra saker : Specialpedagoger beskriver sin specialpedagogiska kompetens och sina förutsättningar att utföra specialpedagoguppdraget [PDF]
, 2014 Studiens syfte är att beskriva och analysera hur specialpedagogers formella kompetens motsvarar de förväntningar på praktisk yrkeskompetens som specialpedagogerna möter från olika aktörer i skolans vardagsverksamhet.
Malmqvist, Carina, Fricker, Madeleine
core
Barn i koncentrationssvårigheter : En intervjustudie hur förskollärare och specialpedagoger bemöter och inkluderar barn i koncentrationssvårigheter i förskola och förskoleklass [PDF]
, 2019 Den här studien handlar om hur förskollärare och specialpedagoger arbetar för att bemöta och inkludera barn i koncentrationssvårigheter i förskola och förskoleklass.
Karlsson, Moa, Rotulo, Teresa
core
Specialpedagogen - en superhjälte : En studie om vad arbetsgivare i tjänsteannonser söker hos specialpedagoger [PDF]
, 2016 Denna studie undersöker tjänsteannonser för specialpedagoger, i syfte att ta reda på hur specialpedagogens roll och uppdrag beskrivs i dessa. Likaså vilka egenskaper och kompetenser som efterfrågas, och hur dessa överensstämmer med examensordningen för ...
Blomgren Fridén, Mikaela +1 more
core
Specialpedagoger i förskolan, vad är nyttan med det? [PDF]
, 2009 Syftet med denna undersökning är att ta reda på hur pedagoger i förskoleklass och skolledning upplever betydelsen av specialpedagogens arbete i förskolan för barns fortsatta skolgång.
Eliasson, Maria
core
Samtal med specialpedagoger om elever i behov av stöd inom vuxenutbildningen [PDF]
, 2014 Syfte: Studiens övergripande syfte var att undersöka hur specialpedagoger beskriver åtgärder avsedda att stödja och utveckla elevers lärande inom kommunal vuxenutbildning.
Gottfridsson, Annette
core
Samverkan mellan lärare i fritidshem och specialpedagoger: Möjligheter, utmaningar och dess betydelse för elevstöd. [PDF]
Denna studie undersöker hur lärare i fritidshem och specialpedagoger beskriver deras samverkan och hur samverkan synliggörs i fritidshemmets verksamhet - den icke obligatoriska delen av skolan, samt hur den kan främja stöd för elever.
Åkerström, Emma, Löfström, Emilia
core
När professioner möts : En kvalitativ studie om faktorer som främjar samarbetet mellan lärare och specialpedagoger inom “Läsa-skriva-räkna-garantin” [PDF]
“Läsa-skriva-räkna-garantin” infördes 2019 som en nationell satsning för att säkerställa det stöd som elever behöver för att nå kunskapskraven. Forskning har påvisat skolors utmaningar med utförandet av garantin och elever i svårigheter riskerar att gå ...
Gyllkvist, Lisa, Nordstrand, Malin
core +2 more sources