Results 41 to 49 of about 131 (49)

Skjønnlitteraturens nytteverdi - en studie av hva elever lærer av å lese skjønnlitteratur [PDF]

, 2016
Dette arbeidet er en teoretisk og empirisk studie av skjønnlitteraturens nytteverdi i videregående skole. Studien er ment å rettferdiggjøre skjønnlitteraturens plass i skolen, og forteller hva elever kan lære av å lese fiksjon.
Dyrseth, Kornelia
core  

Tilpasset matematikkundervisning for minoritetsspråklige elever. En kvalitativ studie av hvordan lærere tilpasser matematikkundervisningen sin for minoritetsspråklige elever uten tilstrekkelig norskferdigheter [PDF]

, 2019
Norge er blitt et flerkulturelt samfunn som stadig er i endring, og skolen har et stort mangfold av elever som kommer fra forskjellige land. Disse elevene skal også, uavhengig av språkkompetanse, kunne få opplæring som er til deres beste.
Thipjaroen-Sjåvik, Dai Jiraporn
core  

Magnhild Selås og Ann-Kristin Gujord (red.) 2017. Språkmøte i barnehagen

, 2018
Tittelen på boka jeg skal omtale, Språkmøte i barnehagen, gir meg forventinger om et møte med kreativ språklig utfoldelse i barns barnehagehverdag, der språk og språklige varianter møtes. Boka er en antologi med bidragsytere fra Universitetet i Bergen og
Lund, Åse
core   +1 more source

Yrkesklar- med målet i siktet fra utdanningsløpets oppstart. En kvalitativ studie om vurderingsarbeid i modulstrukturert videregående opplæring for voksne, innen helsearbeiderfaget. [PDF]

Sammendrag. Yrkesklar- med målet i siktet fra utdanningsløpets oppstart Denne masteroppgaven er en kvalitativ studie om vurdering i modulstrukturert videregående opplæring for voksne (MVOV). Jeg retter søkelyset på hvordan vurderingsarbeidet, fra starten
Brekke-Solbakke, Gunn
core  

Positive holdninger til integrasjon medierer relasjonen mellom etnisk kurdisk identitet og kurdisk språkkompetanse: en kvantitativ casestudie av kurdere i Norge.

, 2019
Formål med masteroppgaven: Mange studier har forsket på etniske minoriteters andrespråkskompetanse, derimot har det vært lite fokus på etniske minoriteters førstespråkskompetanse.
Nomat, Dilman
core  

Emosjonsregulering av sinne i forhold til sosialemosjonell kompetanse hos 3 år gamle barn : kjønnsforskjeller og innvirkning av barns språkkompetanse

, 2008
Bakgrunn: Treårsalderen er i populærlitteraturen ofte kalt trassalderen, en periode preget av grensetesting, trass og sinneutbrudd. En viktig utviklingsoppgave i denne perioden er å erverve seg reguleringsferdigheter for sinne. Barn med mer sinnerelatert
Skråmestø, Gjertrud Lindstad
core  

I hvilken grad og på hvilken måte anerkjennes og synliggjøres elevenes kulturelle kapital i skolen?

, 2014
Norsk: Denne masteravhandlingen omhandler synliggjøring av kulturelt mangfold i klasserommet. Med utgangspunkt i Pierre Bourdieus begrep kulturell kapital og Axel Honneths anerkjennelsesteori drøftes det hvorvidt språklige og kulturelle minoriteter ...
Hesthagen, Ida Løvstad
core  

Stødige skritt på tonale føtter? Tonelagsproduksjon hos barn med typisk utvikling og barn med høytfungerende autisme

, 2011
I dette mastergradsprosjektet har jeg undersøkt tonelagsproduksjon hos syv barn med typisk utvikling (29-36 mnd.) og tre barn med høytfungerende autisme (HFA) (58-86 mnd.).
Romøren, Anna Sara Hexeberg
core  

Somaliere og norsk skole. En studie av somaliere i Norge med særlig fokus på relasjoner mellom lærere og foreldre

, 2011
Avhandlingen utgangspunkt i følgende forskningsspørsmål: Hvordan involverer somaliske foreldre seg i sine barns skolegang? Hvilke forhold har betydning for foreldrenes involvering? Hvordan involverer lærere seg i somaliske elevers skolegang?
Holm, Inger Marie
core