Organisasjonsengasjement blant innvandrarar [PDF]
, 2018 I denne rapporten tar vi i bruk levekårsdataa SSB har om 1) innvandrarar og 2) befolkninga elles, for å undersøke deltaking og variasjon i frivillig arbeid. I begge desse datasetta er det inkludert spørsmål om engasjement i det norske frivilliglivet.
Arnesen, Sveinung, Eimhjellen, Ivar
core
Språklæring gjennom yrkesfaglig fordyping - Et aksjonsforskningsprosjekt i yrkesspråk. [PDF]
, 2023 Elever i yrkesfag har praksis i bedrift gjennom faget yrkesfaglig fordyping (YFF). Der får de mulighet til å spesialisere seg i et yrke eller i en bransje.
Vindels, Carsten Hjalmar
core
NHOs Kompetansebarometer: Temanotat 3-2014. Tysk språkkompetanse
, 2014 En større kartlegging blant NHOs medlemsbedrifter viser at over halvparten av bedriftene vil vektlegge fremmedspråk ved nyansettelser. Nest etter engelsk fremstår tysk som det viktigste fremmedspråket. Noe overraskende kommer polsk på plassen deretter. I
Børing, Pål +3 more
core +1 more source
Lese for å lære : Tospråklige utfordringer i utvikling av lesekompetanse i et minoritetsperspektiv [PDF]
, 2007 Denne boken er et resultat av et forskningsarbeid der oppmerksomheten har vært rettet mot sammenhengen mellom språkmiljø, språkkompetanse, lesekompetanse og læring hos tospråklige elever som får sin grunnskoleopplæring på sitt svakeste språk.
Høier, Jorun, Kjølaas, Jorun Høier
core
Om barns språk og deltagelse i barnehagen og førskolelærers tilrettelegging [PDF]
, 2010 Barn er unike individer med individuelle behov. Av den grunn kan man ikke ta for gitt at tilretteleggingsmetode for et barn, vil fungere like hensiktsmessig for et annet.
Mokleiv, Marita
core
, 2020 Målet med dette prosjektet er å belyse hvilke konsekvenser organiseringen av innføringstilbud kan ha på nyankomne minoritetsspråklige elevers integrering.
Kamsvåg, Kaja Furu
core
‘Anything goes*’ i norskfaget?
NOAArtikkelen undersøker korleis den fleirspråklege vendinga (the multilingual turn) (May, 2014; Conteh & Meier, 2014) utgjer ei epistemisk utfordring for skulefaget norsk.
Aasne Vikøy
doaj
, 2014 Alle barn utvikler normalt en god forståelse for språk og kan snakke variert i lengre komplekse setninger. Allikevel er det stor individuell variasjon i den tidlige språkutviklingen, der både arvelig og miljømessige årsaksfaktorer bidrar til variasjonen.
Ihlen, Lillian Amundsen
core
“Polish Women’s Adaptation Experience on the Norwegian Job Market” A Qualitative Study about Polish Women in The Norwegian Job Market [PDF]
, 2023 Polske immigranter utgjør den største gruppen av arbeidsinnvandrere i Norge. For øyeblikket er det rundt 105 500 polske innvandrere bosatt i Norge. Mens sysselsettingsraten er relativt høy, har det blitt gjort lite forskning på arbeidsrelaterte mønstre ...
Stava, Mariam
core
Vurdering av språkkompetanse hos flerspråklige barnehagebarn. En kvalitativ studie av barnehagelæreres beskrivelse av sitt arbeid med å vurdere og kartlegge språkkompetanse hos flerspråklige barnehagebarn. [PDF]
, 2019 Masteroppgave i logopedi - Nord universitet ...
Parkkonen, Lotta
core