Results 51 to 60 of about 8,210 (67)

Slutrapport för projektet ”Flipped Classroom med stöd av Scalable Learning

open access: yes, 2016
Sammanfattning av projektet, inklusive den pedagogiska förnyelsenFlipped Classroom, med hjälp av lärplattformen Scalable Learning som stöd för studentaktiverande undervisningsform, är ett bra sätt för studenten att aktivt ta del i sin egen lärandeprocess.
Fredriksson, Maria,, Isaksson, Raine,
core  

Studentaktivt integrerat lärande och tvärprofessionella lärarteam

open access: yes
Bakgrund/Syfte*: I delkursen: Vuxenlivet, 15 hp (i kursen Aktivitet och utveckling genom hela livet, 30 hp) är det övergripande lärandemålet att tillämpa arbetsterapeutiska teorier/modeller tillsammans med relaterade ämnen: anatomi & fysiologi ...
Edström, Eva,   +3 more
core  

Mission Possible 2.0 : Livesändning som fördjupning av examination

open access: yes, 2017
Lärarlaget i Förskollärarutbildningen på Högskolan i Halmstad har sedan starten HT 2011 systematiskt arbetat med utbildningens digitala progression. Vi har hittills genomfört digitala projekt med studenterna trots att brist på utrustning och teknikstöd ...
Fritzdorf, Liselott,   +2 more
core  

Pedagogisk Analys av kursen Nervsystemet och Rörelseapparaten (NOR) LÄK22 på läkarprogrammet

open access: yes, 2011
I min analys försöker jag ta reda på om kursplanen för NOR stämmer överens med principen för ”constructive alignment”. Jag har utgått från John Biggs och Catherine Tangs bok ”Teaching for Quality Learning at University” från 2007, där de redogör för vad ”
Christensson, Maria
core  

Användning av värmekameror vid öppna laborationer

open access: yes, 2016
Värmerelaterade fenomen och studiet av dem i termodynamik framstår ofta som abstrakta för studenter. Undervisningen bygger typiskt på algebraisk problemlösning och studenter har svårt att se kopplingen till fenomenen.
Elmgren, Maja   +2 more
core  

Användning av värmekameror vid öppna laborationer [Elektronisk resurs]

open access: yes, 2016
Värmerelaterade fenomen och studiet av dem i termodynamik framstår ofta som abstrakta för studenter. Undervisningen bygger typiskt på algebraisk problemlösning och studenter har svårt att se kopplingen till fenomenen.
Elmgren, Maja,   +2 more
core  

Ledare nr. 3, 2024 [PDF]

open access: yes
Jan Stockfors, Per-Anders Forstorp
core   +2 more sources

Om examination och lärande [PDF]

open access: yes, 2008
Ljungquist, Urban   +2 more
core  

Bedömargruppens rapport, Treklöverutvärdering kluster 6:Linnéuniversitetet+Karlstad Universitetet + Mittuniversitetet [PDF]

open access: yes, 2018
Christiansson, Marie-Therese   +8 more
core  

Transformativ undervisning med fokus på studenters förmågor som är centrala för hållbar utveckling

open access: yes
2015 gjorde världens regeringar en överenskommelse om agenda 2030, som omfattar 17 mål om hållbar utveckling (FN, 2023). Ansträngningarna och utvecklingen mot hållbarhetsmålen är otillräckliga samtidigt som krig, pandemier och klimatkriser härjat och ...
Axelsson, Helena,   +4 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy