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Miran Štuhec, Subjekt v kratki prozi Andreja Blatnika

Jezik in Slovstvo, 2003
Subjekt se v Blatnikovih zbirkah Šopki za Adama venijo, Biografije brezimenih, Menjave kož in Zakon želje razvija v smeri od razmišljajočega preko otopelega subjekta v zbirki Menjave kož do subjekta pogovarjanja v zadnji zbirki. Pričujoče besedilo umešča
Anita Vodišek
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Zur Bedeutung des Nichtwissens und die Suche nach Problemlösungen

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Als disruptive Technologie verändert und beeinflusst Künstliche Intelligenz fast alle menschlichen Lebensbereiche und stellt das Bild und die Bildung des Menschen auf die Probe.
Claudia de Witt, Christian Leineweber
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Aktuelnost Fihteovog poimanja transcendentalnog Ja i psihološkog Ja za savremenu filozofiju duha

Sineza, 2020
Autor u radu istražuje mesto, ulogu i značaj transcendentalnog Ja u Fihteovom sistemu učenja o nauci, s teorijskog stanovišta. Ono će biti sagledano kroz ideje apsolutnog, neuslovljenog načela, reziduuma apstrakcije i proizvoda zbiljske radnje, kao i ...
Andrija Jurić
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Representationer av aids

Kulturella Perspektiv, 2000
From this perspective our knowledge of the world is mediated through representations provided by language. The text interpellates the subject, by way of making her a specific subject with a specific social position.
Anne-Charlotte Ek
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Allgemeine der Bildung in der digitalen Welt

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Digitale Bildung stellt einen zentralen Ansatz dar, um eine zeitgemässe Antwort auf die Herausforderungen der Digitalisierung zu formulieren sowie zukunftsorientierte Handlungsfähigkeit und gesellschaftliche Teilhabe zu gewährleisten.
Dan Verständig
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Neue Theorieoptionen für die Medienbildung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018
Rezension zu: Allert, Heidrun, Michael Asmussen, und Christoph Richter, Hrsg. 2017. Digitalität und Selbst: interdisziplinäre Perspektiven auf Subjektivierungs- und Bildungsprozesse. Pädagogik. Bielefeld: Transcript.
Patrick Bettinger
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Die aktuelle Logik der Welt : Wie wir regiert werden

Limina, 2018
Will man verstehen, wie das Verhalten von Individuen und Kollektiven in der entwickelten Moderne gesteuert wird, so ist es nützlich, bei einer spezifischen Form der Macht anzusetzen, die Foucault „Pastoralmacht“ nennt.
Bucher, Rainer
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(Un-) Wahre der Bildung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Fake News beeinflussen die Aneignung politischer Informationen in Social Media und Internet sowie damit die Art und Weise der Konstruktion von Wirklichkeit und Erfahrung von Wahrheit.
Christian Leineweber
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More than human: Performative Strategien des Entanglement in der postdigitalen Gegenwart

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Der in einschlägigen wissenschaftlichen Diskursen gängige Begriff der Postdigitalität (vgl. Cramer 2014) bezeichnet einen tiefgreifenden Transformationsprozess, der alle relevanten Dimensionen des gesellschaftlichen Lebens tangiert.
Sabine Köstler-Kilian
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Die Tat als zugrundegegangene Absicht

Characteristica Universalis Journal, 2020
Freiheit wird in Hegels Werk als das Im-Anderen-bei-sich-selbst-Sein aufgefasst. Diese paradoxe Konzeption soll exemplarisch an Hegels Verständnis vom menschlichen Handeln dargelegt werden: Die Handlung geht von der Absicht aus, die jedoch in der ...
Teresa Matějčková
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