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Adressierung und Readressierung in der schulischen Praxis
Im Artikel werden Überlegungen fortgeführt, die im Rahmen eines Dissertationsprojekts zu Partizipationsprozessen von Schüler*innen in der gymnasialen Oberstufe angestellt wurden.
Wiebke Fiedler-Ebke
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Professionsbezogene Beratung im Spannungsfeld von Bildungsautonomie und curricularer Fremdbestimmung
Lehramtsstudierende positionieren sich zu den Anforderungen von Studium und zukünftigem Beruf auf der Grundlage individueller Eingangsvoraussetzungen.
Petra Bauer +2 more
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Geschlecht als Sublimierung. Zur Rolle des Begehrens für die Subjektformation
J. Butler hob mit S. Freud die Identifizierungen des Kindes hervor (Psyche der Macht, 2001), wobei sie geschlechtliche Identität als Produkt einer melancholischen Einverleibung der frühen Anderen sichtbar machte.
Eva Laquieze-Waniek
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Die besten Menschen, die es jemals gab
Die Versprechen der Verbesserung des Menschen bis hin zur Perfektion und die Gegenüberstellung von rational begründeten Abläufen durch die fehlerfreien Berechnungen von algorithmischen Systemen oder, genauer gesagt, einer supermächtigen Künstlichen ...
Dan Verständig
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Die COVID-19-Pandemie hat Schulen weltweit dazu gezwungen, Unterricht in den digitalen Raum zu verlagern. Damit verbunden war eine Verschiebung gewohnter schulischer Routinen und Organisationsformen.
René Breiwe, Marion Y. Schwehr
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Der Der Auftritt von Wissenschaftler:innen im Digitalen
Wissenschaft umfasst im deutschsprachigen Kontext vermehrt die Aufforderung Wissenschaftskommunikation zu leisten, anders gesagt sich als scientific persona auch in anderen Öffentlichkeiten zu bewegen.
Daniel Töpper
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Subjektivierung Pädophiler an den Grenzen des Sozialen
Die Studie untersucht Subjektivierungsweisen und Selbst-Positionierungen pädophiler Männer anhand therapeutischer Maßnahmen, Selbstbeschreibungen und gesellschaftlicher Diskurse.
Stefanie Kröber
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Ein Gespräch mit Martina Leeker über das Zaudern, Spielen und Sorgen
Im Gespräch reflektiert Martina Leeker die Verflechtungen von Digitalisierung, Subjektivierung und ästhetischer Praxis. Ausgehend von ihrer Arbeit an der Schnittstelle von Medienwissenschaft, Theaterpraxis und künstlerischer Forschung diskutiert sie mit
Anna Carnap +2 more
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[Othering in the context of migration: how Others emerge from social categories]. [PDF]
Akbulut N, Razum O.
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Praktiken der Objektivierung und Subjektivierung
Lernen vollzieht sich heute zunehmend digital und vernetzt und dies nicht allein im informellen Sektor, sondern auch in institutionalisierten Lehr-Lern-Arrangements: Laptop-, Tablet-Klasse, BYOD oder Videopodcasting im Unterricht sind in Schule und ...
Daniel Rode, Martin Stern
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