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Frauen in der Hochschulmedizin: Wie „Gläserne Decken“ individualisiert werden

Open Gender Journal, 2021
Warum verlassen überdurchschnittlich viele Frauen im Laufe der Habilitationsphase die Hochschulmedizin und warum stellt sich dieses Verlassen als individuelle Problemlage dar?
Carolin Auner
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Zur datengestützten Selbstoptimierung aus bildungstheoretischer Sicht

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021
Die zunehmende Implementation digitaler Technologien in pädagogische Settings wirft Fragen im Hinblick auf Selbstverhältnisse und Subjektivierung auf. Der Beitrag fragt entsprechend aus bildungstheoretischer Perspektive danach, wie digitale Technologien ...
Christiane Thompson, Estella Ferraro
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Das Subjekt schreiben. Reflexive Praktiken und Subjektivierung in der Weiterbildung – eine Diskursanalyse. (Daniel Wrana) [Rezension] [PDF]

, 2007
Rezension zu: Wrana, Daniel (2006): Das Subjekt schreiben. Reflexive Praktiken und Subjektivierung in der Weiterbildung – eine Diskursanalyse. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Dzierzbicka, Agnieszka
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Körperdiskurse: Mediale Fantasmen des Postbiologischen

Medienimpulse, 2012
Vorstellungen vom postbiologischen Körper reichen bis hin zu Fantasmen, die den Menschen durch technische Schöpfungen verbessern, upgraden oder gar ersetzen wollen … Petra Missomelius untersucht diese Biopolitik anhand von Maschinenmenschen, digitalen ...
Petra Missomelius
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Case Management Berufsbildung – Eine Reform im Kontext der Subjektivierung von Erwerbsarbeit

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2010
Eine wachsende Zahl von Jugendlichen hat Schwierigkeiten beim Einstieg in Ausbildung und Arbeitsmarkt, wodurch auch die gesellschaftliche Integrationsfunktion des Berufsbildungssystems geschwächt wird.
Katrin Kraus
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Adressierung und Readressierung in der schulischen Praxis

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021
Im Artikel werden Überlegungen fortgeführt, die im Rahmen eines Dissertationsprojekts zu Partizipationsprozessen von Schüler*innen in der gymnasialen Oberstufe angestellt wurden.
Wiebke Fiedler-Ebke
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Geschlecht als Sublimierung. Zur Rolle des Begehrens für die Subjektformation

Open Gender Journal, 2019
J. Butler hob mit S. Freud die Identifizierungen des Kindes hervor (Psyche der Macht, 2001), wobei sie geschlechtliche Identität als Produkt einer melancholischen Einverleibung der frühen Anderen sichtbar machte.
Eva Laquieze-Waniek
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Professionsbezogene Beratung im Spannungsfeld von Bildungsautonomie und curricularer Fremdbestimmung

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
Lehramtsstudierende positionieren sich zu den Anforderungen von Studium und zukünftigem Beruf auf der Grundlage individueller Eingangsvoraussetzungen.
Petra Bauer, Kathrin Kniep, Marc Weinhardt   +2 more
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Unterricht oder Konferenz?!

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Die COVID-19-Pandemie hat Schulen weltweit dazu gezwungen, Unterricht in den digitalen Raum zu verlagern. Damit verbunden war eine Verschiebung gewohnter schulischer Routinen und Organisationsformen.
René Breiwe, Marion Y. Schwehr
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Trägt auch Gesundheitspädagogik zur Subjektivierung bei? [PDF]

, 2012
Innerhalb dieser Arbeit wird gefragt, inwiefern sich der Wandel des Verständnisses von Gesundheit und Krankheit anhand einer gouvernementalitätstheoretischen Perspektive argumentieren lässt und ob Gesundheitspädagogik zur Subjektivierung beiträgt. Diesen
Doppler, Victoria Stephanie
core