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Recomendações de Acessibilidade Web em Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem para o Estudante Surdo

open access: yesAnais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022), 2022
Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEA's) são ferramentas que apoiam os processos educacionais. No entanto, estudos revelam que há uma lacuna sobre quais diretrizes seguir no design desses ambientes, visando a inclusão de usuários surdos ...
Socorro Vânia L. Alves   +2 more
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Conteúdo Digital em Língua Brasileira de Sinais: Um Estudo dos Canais Brasileiros de Pessoas Surdas no YouTube

open access: yesComunicação e Sociedade, 2023
O tema deste estudo é a produção e a autoria de pessoas surdas na internet, especificamente, na plataforma de compartilhamento de vídeos e rede social YouTube, no Brasil.
Esther de Oliveira Souza   +3 more
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NEGROS/AS SURDOS/AS

open access: yesRevista Linguagem & Ensino, 2023
A motivação deste trabalho tem como foco a reflexão acerca das dimensões do ser surdo/a e do ser negro/a para a compreensão do entrecruzamento de sistemas particulares de poder – o racismo e o ouvintismo – na conformação de subjetividades de negros/as surdos/as.
Rhaul De Lemos Santos   +2 more
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Currículo, Protagonismo Surdo e Emancipação

open access: yesRevista E-curriculum, 2022
O presente Artigo tem como objetivo discutir como o Protagonismo Surdo considerado central no Currículo podem contribuir para o processo de conscientização do Sujeito Surdo, rompendo com lógicas impostas por construções históricas, culturais e políticas.
Mara Lopes Figueira de Ruzza
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Nem todo surdo é igual: discussões interseccionais preliminares na educação de surdos

open access: yesDELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2022
RESUMO O presente artigo traz um recorte teórico de pesquisas desenvolvidas pelas autoras nas áreas e subáreas de estudos surdos, interseccionalidade e ensino para surdos na educação básica.
S. Campos, Nanci Araújo Bento
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Biblioteca na vida acadêmica de um estudante surdo: um relato de experiência

open access: yesInCID Revista de Ciência da Informação e Documentação, 2021
Ao ingressar na universidade, o estudante surdo depara-se com uma realidade que nem sempre é a mesma que vivenciou em escolas bilíngues até o Ensino Médio.
Danielle da Silva Pinheiro Wellichan   +2 more
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O ensino em e da Libras: perfis profissionais para oferta da educação bilíngue no Brasil [PDF]

open access: yesRevista Educação Especial, 2019
O presente artigo objetiva traçar o panorama da equipe de profissionais responsáveis pelo ensino em Libras e da Libras para a consecução da educação bilíngue atenta aos direitos linguísticos dos surdos, no Brasil.
Rubia Carla Donda da Silva   +1 more
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A Língua Brasileira De Sinais – Libras Como Fator Determinante Ao Acesso Do Aluno Surdo No Mercado De Trabalho

open access: yesRevista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 2021
A inserção do surdo no mercado de trabalho é uma temática discutida em âmbito nacional, portanto, este artigo objetiva analisar como a (LIBRAS), Língua Brasileira de Sinais é determinante para o acesso do mesmo no mercado de trabalho.
J. E. Borba
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Associação de Surdos de São Paulo e a defesa pelos direitos linguísticos dos surdos [PDF]

open access: yesRevista Educação Especial, 2019
Este artigo tem como objetivo apresentar o processo histórico das ações coletivas empreendidas pela Associação de Surdos de São Paulo (ASSP), com vistas ao reconhecimento dos direitos linguísticos dos surdos brasileiros em todas as esferas de ...
Natalia Francisca Frazão   +1 more
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ENSINO NA ERA DA PANDEMIA: TECNOLOGIAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA SURDOS

open access: yesAlfa: Revista de Lingüística, 2022
RESUMO O mundo enfrenta o maior desafio do século XXI desde março de 2020, quando as Instituições de Ensino no Brasil tiveram que interromper suas atividades em sala de aula, adotando o isolamento produtivo e o ensino remoto.
Antonio Henrique Coutelo de MORAES   +1 more
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