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Les systèmes d'éducation et de formation du Maghreb à l'épreuve de la non - qualité : une approche institutionnaliste [PDF]

open access: yes, 2010
Cette communication s'interroge sur les conditions d'évolution des systèmes éducatifs maghrébins vers une convention universaliste de l'éducation qui permettrait d'échapper aux aléas d'une « démocratisation ségrégative » (Duru-Bellat, Kieffer, 2000 ...
Verdier, Eric
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The education passport: connecting programmatic assessment across learning and practice. [PDF]

open access: yesCan Med Educ J, 2022
Warm EJ   +5 more
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Partie 1. Chapitre 2 - Niveaux d’analyse [PDF]

open access: yes, 1998
Lors du colloque sur "la notion de bien éducatif" (Séminaire Industrialisation de la formation 1994, p.143), Jean Gadrey définissait l’industrialisation comme "un processus au cours duquel une catégorie d’organisation n’appartenant pas au monde ...
Deceuninck, Julien
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Formation professionnelle à la française : vers un nouveau « vocationalisme » ?

open access: yes, 2006
A paraître en anglais dans Bosch, Charest (eds). 25 p.Dans les vingt dernières années, le système français de formation professionnelle initiale et continue a connu de profonds changements.
Méhaut, Philippe
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[Decision-making process and evaluation of public health interventions]. [PDF]

open access: yesRev Epidemiol Sante Publique, 2023
Salmi LR   +2 more
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Liberté de choix des élèves et concurrence des établissements: un survey de l’analyse du pilotage des systèmes éducatifs par les quasi- marchés [PDF]

open access: yes, 2009
Les systèmes éducatifs publics confrontés à des chocs internes et externes sont entrés dans l’ère turbulente des réformes. L’objet de l’article est de faire un « survey » sur les dispositifs constitués par les quasi-marchés dans le domaine de l’éducation.
Plassard, Jean-Michel   +1 more
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La langue, facteur d'inégalité à l'école en Afrique du Sud, peut-elle devenir partie de la solution ? [PDF]

open access: yes, 2007
draftEn Afrique du Sud, l'échec scolaire des élèves africains rappelle que les profondes inégalités issues de la colonisation puis de l'apartheid n'ont pas disparu.
Lafon, Michel
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Système éducatif et bien-être social : faut-il subventionner l’éducation? [PDF]

open access: yes
We deal with an OLG model in which human capital accumulation depends on two inputs: the personal training effort and the productivity of the public education system.
Barthélémy, Vincent
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