Results 51 to 60 of about 801 (93)
Salezjańskie harcerstwo w latach 1918-1939
Seminare, 2019 W 1918 r. Polska po 123 latach niewoli odzyskała niepodległość. Kraj powstał z trzech zaborów. Proces odbudowywania państwowości napotykał liczne problemy: brak struktur politycznych, zniszczenia wojenne, różne prawodawstwo, brak jednego systemu ...
Jan Piotr Niewęgłowski
doaj
WYCHOWANIE ODPOWIEDZIALNEGO OBYWATELA W PERSPEKTYWIE SYSTEMU PREWENCYJNEGO ŚW. JANA BOSKO [PDF]
, 2016 John Bosco saw education in the broad context of the family, society, Church and state. He was convinced that an educational climate devoid of elements of religion could not favour the young person’s overall development. Combined with the requirements of
Chrobak, Stanisław
core +1 more source
System prewencyjny w praktyce salezjanów prowincji krakowskiej: wyniki badań na podstawie analizy miesięcznika Wiadomości Inspektorialne (2001-2005) [PDF]
, 2009 Don Bosco realized his personal holiness through his educational commitment. His pastoral work and pedagogical style spring from this experience. Spiritual life, apostolic commitment, educational activity are three aspects of a single reality: the love ...
Stańkowski , Bogdan
core +1 more source
Social and religious education of the youth in the preventive system of St. John Bosco [PDF]
, 2012 Challenges that are faced by today's educational system relate to searching for effective ways of educating the young people of today who are often confused and lost in the world of moral and religious relativism.
Łuczyński, Andrzej
core +1 more source
Towarzystwo Salezjańskie wobec potrzeb szkolnictwa zawodowego w okresie międzywojennym
Seminare, 2016 W 1918 r. Polska odzyskała niepodległość. Odbudowa kraju napotykała na wiele trudności. Jednym z obszarów wymagającym wiele pracy i nakładów była oświata.
Jan Niewęgłowski
doaj
Metoda wychowawcza św. Jana Bosco: zadanie i znaczenie [PDF]
, 2013 Artykuł przedstawia metodę i zadania wychowania w systemie św. Jana Bosco. Powszechnie uznaje się, iż pedagogika taka określona jest mianem systemu prewencyjnego.
Bartoszewska, Anna
core +1 more source
Seminare, 2017 W proces organizowania oświaty i w działalność opiekuńczo-wychowawczą po odzyskaniu przez Polskę niepodległości czynnie włączyli się salezjanie. Pierwszym obszarem działalności salezjanów były szkoły ogólnokształcące i szkoły zawodowe.
Jan Niewęgłowski
doaj
Salezjański system prewencyjny – przeżytek czy zapomniany potencjał?
, 2015 Artykuł poświęcony jest problematyce salezjańskiego systemu prewencyjnego, który pomimo tego, iż narodził się w XIX wieku, nadal nie traci na swoje aktualności i przydatności pedagogom, także w polskich realiach. Zawiera omówienie jego cech, nadających mu swoistego charakteru, wyróżniającego go na tle innych koncepcji.
openaire +1 more source
Seminare, 2019 Zaangażowanie salezjanów w pracy z dziećmi ulicy jest wyraźnym przykładem kontynuacji dzieła ks. Bosko w stosunku do dzieci i młodzieży ubogiej materialnie, bez dachu nad głową oraz tej bez perspektyw na przyszłość.
Bogdan Wiesław Stańkowski
doaj
Radość życia istotną cechą nauczyciela wychowawcy z perspektywy systemu prewencyjnego Jana Bosko [PDF]
, 2015 Educational problems always refer to an individual person. Don Bosco is said to be one of the greatest contemporary tutors who, as a practitioner and a man of action, developed a timeless educational method based on the trinomial “reason – religion ...
Chrobak, Stanisław
core +1 more source