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Adaptación de la Tabla Periódica al Náhuatl: Una propuesta para la enseñanza e inclusión

open access: yesEducación Química, 2022
La tabla periódica es una de las principales herramientas de la ciencia. Desde la educación secundaria hasta medio superior, los estudiantes llevan al menos un curso formal donde se recurre al aprendizaje de los elementos químicos y algunas de sus ...
Angélica Flores López   +4 more
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Aplicación móvil: iQuimia: La aplicación que facilita el aprendizaje de la tabla periódica a través de la Tecnología

open access: yesTecnología en Marcha
En la UTN, los estudiantes de química enfrentan desafíos significativos al aprender los elementos de la tabla periódica, ya que deben memorizar nombres, símbolos, propiedades, números atómicos y clasificaciones.
Anthonny Fabricio Herrera Soto   +3 more
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La tabla periódica de los elementos, los isótopos y la ciencia forense

open access: yesEducación Química, 2022
El uso de isótopos ha cobrado relevancia en ciencias gracias a la aparición de espectrómetros de masas cada vez más compactos y asequibles. Las aplicaciones de los análisis isotópicos se han convertido en una herramienta rutinaria en áreas como ciencias
Miguel Ángel Martínez Carrillo   +1 more
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La tabla periódica de las mujeres científicas: construyendo y jugando

open access: yesModelling in Science Education and Learning, 2019
Con objeto de visibilizar el trabajo de las mujeres en Ciencia y aprovechando que el año 2019 ha sido declarado por Naciones Unidas año internacional de la Tabla Periódica (A/RES/72/228) se ha planteado como proyecto la elaboración de una Tabla Periódica
M. José Arnau   +4 more
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Tabla periódica en Lengua de Signos Española (LSE). Proceso de creación y adaptación al resto de lenguas de signos

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
El presente trabajo recoge el proceso de creación de la primera tabla periódica en una lengua de modalidad viso-gestual, más concretamente en la Lengua de Signos Española (LSE).
Aránzazu Valdés-González   +1 more
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Uso de la Realidad Aumentada como herramienta de motivación para la enseñanza de los elementos de la Tabla Periódica

open access: yesEdutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2022
Los procesos de enseñanza requieren del diseño de metodologías activas combinadas con tecnologías como la Realidad Aumentada para potenciar la motivación de los estudiantes. Este estudio comprende dos objetivos: a) conocer el grado de motivación medido a
Jeanette Chaljub Hasbún   +2 more
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La tabla periódica de los elementos químicos como herramienta científica de aprendizaje

open access: yesCIENCIAMATRIA, 2023
La ciencia evoluciona muy rápidamente convirtiéndose en base fundamental del desarrollo humano, por tano, anejar contenidos como la tabla periódica de los elementos químicos, son puntos neurálgicos para el desarrollo del estudiante, por lo que el docente
Selena Hernández-Benítez   +1 more
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Eficacia de los juegos pedagógicos en el aprendizaje de la tabla periódica

open access: yesREVISTA MUCIN, 2023
Resumo O presente trabalho teve como objetivo identificar os tipos de jogos didáticos que se utilizam como ferramenta no ensino da tabela periódica. A pesquisa foi bibliográfica, descritiva e qualitativa por meio de leituras investigativas e análise do ...
Gracilene Alves de Carvalho
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Vídeo-juegos como recurso didáctico para mejorar el aprendizaje de la tabla periódica

open access: yesRevista Cognosis, 2022
El propósito de esta investigación es emplear los video-juegos como herramienta didáctica, para mejorar aprendizaje de la tabla periódica, de 42 jóvenes del primer año de Bachillerato, paralelo C de la Unidad Educativa Fiscal Portoviejo, considerando que
Kerli Ximena Cedeño Sabando   +5 more
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El problema del grupo 3 de la Tabla Periódica: su enseñanza mediante la argumentación y la explicación científica: primera parte

open access: yesCiência & Educação (Bauru), 2022
Resumen: El propósito de este trabajo es proporcionar algunas ideas fundamentadas en la investigación en didáctica, historia y filosofía de la química que valoran propiciar procesos de argumentación y explicación en clase, visibilizando y comprendiendo ...
Martín Labarca   +2 more
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