Results 11 to 20 of about 126,002 (91)

Tasarım düşüncesi bileşenleri ve iç mimarlık eğitimi çerçevesinde değerlendirilmesi [PDF]

, 2022
Tasarım düşüncesi, “yaratıcı sorun çözme süreci” olarak tanımlanmaktadır. Bu kavram, son yıllarda kullanımı birden fazla alanda yaygınlaşmakta olan değer, ilke ve yöntemleri kapsayan yaratıcı sorun çözme aşamalarını barındırmaktadır. Yaratıcı sorun çözme
Kurt Çavuş, Özlem, Kaptan, B. Burak
core   +2 more sources

Lise Öğrencilerine Tasarım Eğitimi Üzerine Farkındalık Kazandırmak İçin Bir Öneri: Tasarım Kampı: Lise Öğrencilerine Tasarım Eğitimi Üzerine Farkındalık Kazandırmak İçin Bir Öneri: Tasarım Kampı

, 2023
This study focuses on adaptation process and difficulties that freshmen design students have during their first year at design education. Based on a survey responses of 56 first year design students from Interior Architecture and Environmental Design ...
Narter, Çınar, Bayraktaroğlu, Serkan, Üst, Selin   +2 more
core   +1 more source

Tasarım Odaklı Düşünme Yaklaşımı ile STEM Eğitimi Etkinliği Geliştirme

, 2021
STEM eğitimi, disiplinlerarası iş birliği yaparak çeşitli derslerin harmanlamasını amaçlamaktadır. Türkiye’de öğretmenlere yönelik STEM eğitimlerine ve STEM eğitimi etkinliklerine bakıldığında bunların fen bilimleri, teknoloji ve matematik dışındaki ...
Korkut, Fatma, Öztürk, Ahsen
core   +1 more source

Benzerlik ve farklılıklar ekseninde tasarım süreci ve dijital öyküleme [PDF]

, 2023
Bir düşünce doğrultusunda tasarlama eylemini ve bu eylem sonucu ortaya çıkan ürünü meydana getiren adımları ifade eden tasarım süreci, tasarım eğitimi stüdyo ortamlarının özünü oluşturmaktadır.
Yıldırım Coruk, İpek
core  

Erken Çocukluk Eğitimi Kurumlarının Dış Mekanları Üzerine Bir Derleme: Tasarım ve Değerlendirme

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2022
Oyun üzerine yapılan pek çok çalışmanın sonucunda erken çocukluk döneminde oyunun önemi kabul edilmiştir. Ancak oyun, son yıllarda, birçok ülkede sadece iç mekanda gerçekleşen bir süreç gibi algılanmaktadır.
Feyza Tantekin Erden, Fatma Yalçın
doaj   +1 more source

Yapay zekâsız grafik tasarım mümkün mü? Tasarım eğitiminde zorunlu bir evrim

Hitit Sosyal Bilimler Dergisi
Günümüzde grafik tasarım eğitimi, yapay zekâ (YZ) teknolojilerinin hızlı gelişimiyle birlikte temel bir dönüşüm sürecine girmiştir. Bu çalışma, YZ'nin grafik tasarım eğitimi üzerindeki etkilerini, fırsatlarını ve yaratmış olduğu pedagojik, etik ve ...
Abdulkadir Özdemir
doaj   +1 more source

Sürdürülebilir ve Yinelemeli Bir Tasarım Eğitimi Sürecinde Kabul Edilebilir ve Uygulanabilir Çıktıların Sağlanmasına Yönelik Yeni Bir Yaklaşım

, 2023
As an interactive project-based problem-solving process, design education entails a sustainable but applicable approach systematically combining a cognitive network’s morphological, functional, and conceptual aspects.
Bodur, Gizem, Ünal, Bülent, Demirci, Hatice Merve, Çalgüner, Alper   +3 more
core   +1 more source

Öğretim programlarında çevre eğitimi

, 2018
Çevrenin farklı yazarlar tarafından tanımı, bu tanımların ortak yönleri bölüm içerisinde verilmiştir. Daha sonra çevre sorunlarının hem yerelde hem de evrensel anlamda değerlendirmesi yapılmıştır.
Temur, Murat, Aktepe, Vedat
core   +1 more source

Tasarım eğitimini lisans öncesinden temellendirmek [PDF]

, 2011
Nasır, Esra (Dogus Author) -- Conference full title: 1. Sanat ve Tasarım Eğitim Sempozyumu, 27-28-29 Nisan 2011, Başkent Üniversitesi, Ankara.Bu bildiride, endüstri ürünleri tasarımı lisans eğitiminin temellerinin lisans öncesi dönemlerde atılmasının ...
Nasır, Esra
core   +2 more sources

İç Mimarlık İlk Yıl Tasarım Stüdyolarında Yöntem Performansları

PLANARCH - Design and Planning Research
Bu çalışma, ilk yıl tasarım stüdyosu yöntemlerini tartışmaya açmaktadır. Kapsamı iç mimarlık/iç mimarlık ve çevre tasarımı disipliniyle sınırlandırılan çalışmada, ilk yıl tasarım stüdyosu eğitimi bir içerik problemi olarak ele alınmış ve bu stüdyolarda ...
İpek Yıldırım Coruk
doaj   +1 more source