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Global review of shorebird tracking data to identify research gaps and conservation priorities. [PDF]

open access: yesConserv Biol
Abstract Tracking has enabled rapid advances in knowledge of the movement behavior and habitat use of shorebirds and is thus making a growing contribution to their conservation. However, realizing the full potential that tracking holds for conservation involves understanding what has been performed on shorebirds to date and identifying regional and ...
Michel G   +5 more
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Diversity of FAAL enzymes and prediction of their substrate specificity using FAALPred. [PDF]

open access: yesProtein Sci
Abstract FAALs (fatty acyl‐AMP ligases) recruit and incorporate fatty acids during the biosynthesis of secondary metabolites. Their diversity, distribution, and substrate specificity remain poorly understood, which limits functional predictions from sequence data.
Liong A, Pereira LM, Leão PN.
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Vehicle monitoring system: una solución prototipada aplicada en la ciudad de pasto

open access: yesRevista Vínculos, 2015
La propuesta plantea cimentar el sistema de monitoreo y control de movilidad vehicular en tiempo real para la ciudad de Pasto, como punto de partida para un megaproyecto de control de tráfico urbano.
Jesús Insuasti Portilla   +1 more
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De la web 2.0 al elearning 2.0

open access: yesPerspectiva, 2012
La Web 2.0 representa una segunda oportunidad para la introducción de los recursos y materiales multimedia en el sistema educativo. Este texto trata de plantear qué posibilidades está ofreciendo el multimedia a los entornos instruccionales ...
Antonio Bartolomé Pina
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MATEAYUDA: Una herramienta tecnológica para reforzar aprendizajes matemáticos [PDF]

open access: yes, 2014
La tecnología de las comunicaciones pone a nuestro alcance diversos recursos que pueden ser utilizados con distintos fines, entre ellos los educativos. Las herramientas virtuales que hoy en día ofrece internet, permiten un entorno virtual de aprendizaje ...
Flores Morales, Jairo José
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Formação e ferramentas colaborativas para a docência na web social

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2015
A aprendizagem em rede e as potencialidades do software social trouxeram novos e estimulantes desafios para os sistemas educativos e para seus profissionais.
José António Moreira   +1 more
doaj   +3 more sources

Diseño de una web 2.0 para cuidadoras de personas con problemas crónicos de salud

open access: yesPixel-Bit, 2015
El artículo describe las fases de diseño de la web de apoyo a cuidadoras de personas con problemas crónicos de salud física y mental. Proyecto multicéntrico financiado por el Instituto de Salud Carlos III.
Mar Lleixá Fortuño   +6 more
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A APLICABILIDADE DAS FERRAMENTAS DIGITAIS DA WEB 2.0 NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

open access: yesContexto & Educação, 2018
Atualmente as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) aparecem em destaque e, têm provocado alterações significativas em diversos segmentos sociais, dentre eles na Educação, modificando a maneira de educar e de aprender.
Marcia Gorett Ribeiro Grossi   +2 more
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Notes de les editores

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2015
Existeixen probes contundents respecte de l’augment de la incorporació dels entorns web 2.0 en l’educació, particularment en l’aprenentatge i l’ensenyament de llengües.
Ha Ram (Hannah) Kim, Melinda Dooly
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Internationalization Tag Set (ITS) version 2.0 [PDF]

open access: yes, 2013
La tecnología descrita para el conjunto de etiquetas de internacionalización (ITS) 2.0 mejora el fundamento para integrar el procesamiento automático del lenguaje humano en tecnologías Web básicas. ITS 2.0 alberga muchas cosas en común con su predecesor,
World Wide Web Consortium
core  

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