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Unleashing the Power of Machine Learning in Nanomedicine Formulation Development

open access: yesAdvanced Functional Materials, EarlyView.
A random forest machine learning model is able to make predictions on nanoparticle attributes of different nanomedicines (i.e. lipid nanoparticles, liposomes, or PLGA nanoparticles) based on microfluidic formulation parameters. Machine learning models are based on a database of nanoparticle formulations, and models are able to generate unique solutions
Thomas L. Moore   +7 more
wiley   +1 more source

Avaliação da tecnologia Wiki: ferramenta para acesso à informação sobre ventilação mecânica em Terapia Intensiva

open access: yesRevista Brasileira de Enfermagem, 2012
O desenvolvimento e a aplicabilidade da informática influenciam todas as áreas do conhecimento, possibilitando novas formas de aprendizagem. O Wiki é uma ferramenta da informação e comunicação disponibilizada pela tecnologia da WEB 2.0 que pode ser ...
Daniela Couto Carvalho Barra   +3 more
doaj   +1 more source

Web 2.0 [PDF]

open access: yes, 2010
131 p. gráf. 23 cm.Libro ElectrónicoAnálisis de oportunidades que brindan los espacios virtuales de la Web 2.0, conceptos de los blog, análisis del concepto social que brinda la web 2.01. INTRODUCCIÓN 1.1. Una definición 1.2. Un poco de tecnología 1.3.
Cerezo, José M.   +3 more
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The spread of non‐native species

open access: yesBiological Reviews, EarlyView.
ABSTRACT The global redistribution of species through human agency is one of the defining ecological signatures of the Anthropocene, with biological invasions reshaping biodiversity patterns, ecosystem processes and services, and species interactions globally.
Phillip J. Haubrock   +16 more
wiley   +1 more source

Producción y visibilidad de las revistas en educación sobre la web 2.0 en educación secundaria

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2014
El presente trabajo es un análisis bibliométrico para identificar la producción y visibilidad de las investigaciones sobre la web 2.0 en educación secundaria, a partir de la base de datos ERIC e ISOC.
Cristina Torres Pascual
doaj   +2 more sources

Beyond hydrogen: Process design of a biogas steam reformer for Fischer–Tropsch synthesis

open access: yesThe Canadian Journal of Chemical Engineering, EarlyView.
The effect of pressure and steam to carbon ratio on carbon conversion. Abstract We present an analysis of a pilot‐scale multi‐tubular biogas steam reforming reactor, part of a sustainable aviation fuel (SAF) development project in Brazil. The novelty of this work is the application of a new, validated power law kinetic model, specifically developed for
Rafael Belo Duarte   +3 more
wiley   +1 more source

La Web 2.0 como herramienta de Gestión en Bibliotecas Académicas: una actitud para desarrollar una filosofía participativa [PDF]

open access: yes, 2007
El concepto Web 2.0 significa una evolución de la web, los usuarios que utilizan esa tecnología. comparten una actitud de disposición de recursos, propendiendo a la conformación de redes sociales.
Bona, Graciela De, Domenico, Adriana Di
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Poly(Ionic) Liquid‐Enhanced Ion Dynamics in Cellulose‐Derived Gel Polymer Electrolytes

open access: yesChemSusChem, Volume 18, Issue 6, March 15, 2025.
Advancing Energy Storage: Gel Polymer Electrolytes with Promising Potential Gel polymer electrolytes (GPEs) incorporating methyl cellulose and a range of ionic/polymeric achieved Li+ transference numbers comparable to traditional liquid electrolytes.
Tiago G. Paiva   +7 more
wiley   +1 more source

Práticas e percursos dos professores da Educação Básica com ações de autoria e colaboração nas redes sociais

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2015
A aprendizagem em rede e as potencialidades do software social trouxeram novos e estimulantes desafios para os sistemas educativos e para seus profissionais.
Ana Beatriz Gomes Carvalho   +1 more
doaj   +1 more source

Metodología para seleccionar tecnologías Web 2.0 para la docencia [PDF]

open access: yes, 2012
Actualmente existe un gran auge en el uso y difusión de las herramientas Web 2.0 tanto en el contexto profesional como en el personal. Su aplicación al ámbito de la docencia, tal y como sugieren algunos estudios, puede tener numerosas ventajas.
Campos, C.   +4 more
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