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Global review of shorebird tracking data to identify research gaps and conservation priorities. [PDF]

open access: yesConserv Biol
Abstract Tracking has enabled rapid advances in knowledge of the movement behavior and habitat use of shorebirds and is thus making a growing contribution to their conservation. However, realizing the full potential that tracking holds for conservation involves understanding what has been performed on shorebirds to date and identifying regional and ...
Michel G   +5 more
europepmc   +2 more sources

Diversity of FAAL enzymes and prediction of their substrate specificity using FAALPred. [PDF]

open access: yesProtein Sci
Abstract FAALs (fatty acyl‐AMP ligases) recruit and incorporate fatty acids during the biosynthesis of secondary metabolites. Their diversity, distribution, and substrate specificity remain poorly understood, which limits functional predictions from sequence data.
Liong A, Pereira LM, Leão PN.
europepmc   +2 more sources

Propuesta de diseño de un portal virtual en educación

open access: yesEdutec, 2010
Se presenta una propuesta de portal virtual alternativo a las plataformas educativas que permite incluir varias de las tecnologías web 2.0 (chats, blogs, foros de discusión, calendarios, ejercicios, etc.) que no exigen a los alumnos informar de su cuenta
Juan Rejas López
doaj   +1 more source

Desarrollo de las competencias de lectoescritura en estudiantes universitarios a través del uso de herramientas de la web 2.0

open access: yesCubun, 2021
Ante las deficiencias presentadas por los jóvenes estudiantes recién ingresados a la educación superior en el desarrollo de competencias genéricas y transversales como la lectura y la escritura, las cuales han sido evidenciadas a nivel mundial, nacional ...
Marcela Patricia Estrada Arango   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Formación de profesionales para la educación en los museos y la puesta en valor del Patrimonio. Máster Universitario en Educación y Museos: Patrimonio, Identidad y Mediación Cultural

open access: yesVirtual Archaeology Review, 2012
This communication presents an educational model based on the web 2.0 through the online Masters Degree in Education and Museums. Heritage, Identity and Cultural Mediation (eMus).
Rosa María Hervás Avilés   +3 more
doaj   +1 more source

Mejorando los sistemas rurales de alertas tempranas a través de la integración de OpenBTS y JAIN SLEE [PDF]

open access: yes, 2015
Actualmente existe una tendencia que combina las características de los servicios Web 2.0 y los servicios de telecomunicaciones, conocida como Telco 2.0.
Corrales, Juan Carlos   +2 more
core   +2 more sources

La comunicación digital en los museos Estudio comparado de las herramientas de la web 2.0

open access: yes, 2021
espanolObjetivo: Los museos se han visto afectados en los ultimos anos por diversos cambios sociales, politicos y economicos, lo que les ha obligado a adaptarse a una sociedad abierta y participativa, donde el individuo toma un protagonismo muy ...
R. Fernández-Hernández   +2 more
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Incidencia de las herramientas web 2.0 en el proceso de aprendizaje del bachillerato en la asignatura de historia

open access: yes, 2021
Las tecnologías de la información y comunicación constituyen un elemento fundamental en el presente trabajo que tuvo como objetivo determinar la influencia de las herramientas web 2.0 en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de bachillerato en la ...
Luis Tobías Pérez Santana   +2 more
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O uso da Wikiversidade no ensino do jornalismo científico

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2021
O objetivo deste artigo é apresentar criticamente um relato de caso sobre a criação de um curso online, aberto e colaborativo de introdução ao jornalismo científico.
Daniel Almeida Abrahão Dieb   +2 more
doaj   +1 more source

Repensando as desigualdades digitais: as promessas da web 2.0 para os marginalizados

open access: yesRevista tecnología y sociedad, 2019
Este artigo centra-se nos usos das plataformas Web 2.0 por moradores de favelas a fim de expandir nossa compreensão sobre a capacidade de transformação que a Web 2.0 pode (e não pode) fazer em termos de mudança social e inclusão digital.
David Nemer
semanticscholar   +1 more source

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