GESTIÓN DE LOS ENTORNOS VIRTUALES EN LA CÁTEDRA INFORMÁTICA EDUCATIVA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO [PDF]
, 2012 El sistema educativo tiene una visión limitada de la docencia, donde la formación de las personas tiende a una educación formal, rígida y gestionada únicamente dentro de las instituciones y por los profesionales que trabajan en dicho sistema.
Abate, Cristina +2 more
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Las tecnologías de la información y comunicación en salud mental (Telepsiquiatría) [PDF]
, 2009 Este documento se ha realizado en el marco de colaboración previsto en el Plan de Calidad para el Sistema Nacional de Salud, al amparo del convenio de colaboración suscrito por el Instituto de Salud Carlos III, organismo autónomo del Ministerio de ...
Serrano-Aguilar, Pedro +3 more
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Aquaporin‐3 and aquaporin‐5 impact the development of pancreatic ductal adenocarcinoma spheroids
FEBS Open Bio, EarlyView.Schematic representation of the role of aquaporin‐3 (AQP3) and aquaporin‐5 (AQP5) in pancreatic ductal adenocarcinoma (PDAC). Both proteins are upregulated in PDAC and are associated with tumor progression and metastatic potential. Silencing AQP3 or AQP5 in PDAC spheroids results in decreased diameter, area, and overall growth, underscoring their key ...
Catarina Pimpão +3 more
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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ORGANIZACIONAL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO. [PDF]
, 2009 En el presente trabajo se busca optimizar la captura, distribución, integración y aplicación de la información como sustento fundamental para el conocimiento y la toma de decisiones racional, valiéndonos de las nuevas tecnologías de la información como ...
PONCE, PATRICIA +3 more
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Transcripts enriched in codons that trigger P‐site tRNA‐mediated mRNA decay possess stable mRNA
FEBS Open Bio, EarlyView.PTMD codons were first described by Mendel et al. as mediators of an mRNA decay pathway dependent on the human protein CNOT3, homologous to yeast Not5. Our findings confirm that PTMD codons destabilize transcripts; however, unlike in yeast, the human pathway specifically targets and slightly destabilizes primarily stable mRNAs.
Rodolfo Lopes Carneiro +1 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2014 O texto discute a relação entre formação de professores e tecnologias digitais na escola. Procura compreender as representações, apropriações e práticas de professores da educação básica, analisando criticamente a formação docente para o uso das novas ...
Onilza Borges Martins +1 more
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Evolution‐guided yeast complementation reveals functional differences in human PSPH variants
FEBS Open Bio, EarlyView.Ancient genomes can help guide which human genetic variants are tested experimentally. This study applies that idea to PSPH, a gene involved in serine biosynthesis, and uses high‐throughput yeast complementation to compare variant function. The findings reveal measurable differences among selected alleles and illustrate the value of evolution‐guided ...
Mauricio Campa‐Álvarez +6 more
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Evaluación del impacto bibliográfico de las agencias y unidades españolas de evaluación de tecnologías sanitarias [PDF]
, 2014 Avaluació de tecnologies sanitàries; Referències bibliogràfiques; Cites bibliogràfiques; Factor d'impacte; BibliometriaEvaluación de tecnologías sanitarias; Referencias bibliográficas; Citas bibliográficas; Factor de impacto; BibliometríaHealth ...
Grupo de Documentación de AUnETS (Agencias y Unidades de Evaluación de Tecnologías Sanitarias) +2 more
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Tecnologías y cuidados en residencias de mayores. Tensiones y conflictos éticos
Revista Internacional de SociologíaEl estudio de la interrelación cuidados‑tecnociencias constituye un campo novedoso y dinámico de la investigación social, como muestran los Proyectos (anonimizados) en que se inscriben los resultados aquí presentados.
Maria Teresa Martin Palomo +1 more
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Diseñando representaciones sencillas de arquitecturas para el aprendizaje y la inclusión
EGA, 2023 Este artículo presenta un prototipo para el aprendizaje informal sobre arquitecturas singulares cercanas, bajo el concepto de aproximación educacional “hands on”.
Marina Puyuelo Cazorla
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