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Cap a l’aula híbrida: anàlisi de les xarxes socials vinculades a l’educació plàstica i visual [PDF]

open access: yes, 2012
Resumen: Se pretende examinar la gran transformación que está sufriendo la comunidad educativa a raíz de la red virtual conocida como Internet. Enfocando concretamente las relaciones que se producen entre educación artística y las redes sociales, y ...
Garcia i Ferrero, Epifanio
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Formação e ferramentas colaborativas para a docência na web social

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2015
A aprendizagem em rede e as potencialidades do software social trouxeram novos e estimulantes desafios para os sistemas educativos e para seus profissionais.
José António Moreira   +1 more
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La contribución de las tecnologías web 2.0 a la formación de pacientes activos [PDF]

open access: yes, 2017
El sistema sanitario español ha estado marcado recientemente por la emergencia de pacientes más activos que se caracterizan por estar mejor informados sobre su enfermedad, por disponer de una actitud más participativa, por querer incidir en mayor medida ...
Oliver Mora, Martí   +1 more
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Práticas e percursos dos professores da Educação Básica com ações de autoria e colaboração nas redes sociais

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2015
A aprendizagem em rede e as potencialidades do software social trouxeram novos e estimulantes desafios para os sistemas educativos e para seus profissionais.
Ana Beatriz Gomes Carvalho   +1 more
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Las Agencias de Viajes ante la influencia de las Redes Sociales en el turismo. El caso de Ourense.

open access: yesPASOS Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 2015
El modelo turístico tradicional ha experimentado un cambio con la llegada de las nuevas tecnologías. Las tradicionales herramientas de marketing empleadas por las Agencias de Viajes se están quedando atrás para dar paso a nuevos y mejorados métodos de ...
Laura Rodríguez Cid   +2 more
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Web 2.0 na Biblioteca Escolar: suas práticas de utilização

open access: yesIndagatio Didactica, 2012
A grande diversidade de ferramentas da web 2.0 pode servir para otimizar os recursos existentes; assim como potenciar uma maior visibilidade à Biblioteca Escolar.
Lúcia Pombo, António Alves
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Propuesta de diseño de un portal virtual en educación

open access: yesEdutec, 2010
Se presenta una propuesta de portal virtual alternativo a las plataformas educativas que permite incluir varias de las tecnologías web 2.0 (chats, blogs, foros de discusión, calendarios, ejercicios, etc.) que no exigen a los alumnos informar de su cuenta
Juan Rejas López
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Herramientas web 2.0 y la mejora del capital intelectual y la innovación [PDF]

open access: yes, 2015
Los recursos no son productivos por sí mismos. Sólo desde el momento que permiten desarrollar capacidades organizativas se convierten en fundamentales para la empresa.

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Is Podcasting/Vodcasting Effective? Action-Research in the Music Classroom in Secondary Education [PDF]

open access: yes, 2013
Lo que se viene denominando web 2.0 y todas las herramientas, plataformas o tecnologías que la misma conlleva (blogs, wikis, podcasts, redes sociales, etc.) están siendo asumidas de forma natural y flexible por todo tipo de usuarios.
Palazón Herrera, José
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Unleashing the Power of Machine Learning in Nanomedicine Formulation Development

open access: yesAdvanced Functional Materials, EarlyView.
A random forest machine learning model is able to make predictions on nanoparticle attributes of different nanomedicines (i.e. lipid nanoparticles, liposomes, or PLGA nanoparticles) based on microfluidic formulation parameters. Machine learning models are based on a database of nanoparticle formulations, and models are able to generate unique solutions
Thomas L. Moore   +7 more
wiley   +1 more source

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