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La educación superior desde las políticas científicas: el alcance de los indicadores de ciencia y tecnología de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos

Punto CUNorte, 2020
El artículo analiza el rol discursivo que cumplen los indicadores de ciencia y tecnología de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos en la delimitación de la educación superior, desde la perspectiva de la política científica, esto ...
Sayra Benitez Arenas
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Modelos de integración de la tecnología en la educación de personas que desempeñan funciones ejecutivas y de dirección: el TPACK y el SAMR

, 2021
La transformación digital supone uno de los principales retos educativos globales, los cuales se han visto acelerados por diversas tendencias del entorno actual y recientemente, por la pandemia del COVID-19.
Roy Campos Retana
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Práticas e mecanismos de uma tecnologia social: proposição de um modelo a partir de uma experiência no semiárido

Organizações e Sociedade, 2020
Resumo As crescentes desigualdades sociais, que desencadeiam e acentuam a exclusão social e a pobreza, têm reforçado a relevância da inovação social para a formulação de respostas alternativas ao que tem sido oferecido em modelos consolidados pelo status
A. D. De Souza, Marlei Pozzebon
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Benefícios e Desafios do Home Office em Empresas de Tecnologia da Informação

, 2020
O home office foi regulamentado com a reforma trabalhista no Brasil no ano de 2017. Esta pesquisa objetiva analisar os benefícios e os desafios da adoção do home office sob a perspectiva de profissionais do departamento de recursos humanos de empresas de
Deise Bitencourt Haubrich, Cristiane Froehlich   +1 more
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Hacia una visión contemporánea de la Tecnología Educativa

, 2020
El objetivo de este trabajo es someter a debate algunos de los temas clave que definen la investigacion y la practica de la Tecnologia Educativa academica (TE) en la actualidad y que explican, en parte, su crisis de identidad.
Linda Castañeda, Jesús Salinas, J. Adell   +2 more
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TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: EVOLUÇÃO HISTÓRICA E APLICAÇÃO NOS DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO

Educere - Revista da Educação da UNIPAR, 2020
O uso das tecnologias no contexto escolar tem a finalidade de desenvolver no aluno melhores condições de aprendizado e conhecimento, assimilação do conteúdo de forma mais clara, objetiva e consistente.
Danieli Regina Klein, Fernanda Cristina Sanches Canevesi, Angela Regina Feix, Jizéli Fonseca Parreira Gresele, Elizane Maria de Siqueira Wilhelm   +4 more
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Ciencia-Tecnología-Sociedad vs. STEM: ¿evolución, revolución o disyunción?

, 2020
espanolEl presente trabajo trata de dilucidar las posibles relaciones entre dos movimientos educativos de indudable relevancia en la Didactica de las Ciencias Experimentales a lo largo de las ultimas decadas, uno de ellos mas pionero, conocido como ...
Francisco Javier Perales Palacios, David Aguilera   +1 more
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Nuevas tendencias en el uso de recursos y herramientas de la Tecnología Educativa para la Educación Universitaria

Journal of Economic and Social Science Research
En la última década, la tecnología educativa ha transformado significativamente la educación universitaria, acelerada por la pandemia de COVID-19.
Mishell Alejandra Cajamarca-Correa, Alejandra Lucía Cangas-Cadena, Silvia Elena Sánchez-Simbaña, Ana Gabriela Pérez-Guillermo   +3 more
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La Implementación de la Tecnología para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Revista Docentes 2.0
En la actualidad, la tecnología ha revolucionado tanto la enseñanza como el aprendizaje. Por lo tanto, la integración de herramientas tecnológicas en el proceso educativo ha generado nuevas oportunidades y desafíos.
Miriam Patricia Vargas-Zúñiga, Yazmany Jahaziel Guerrero-Ceja, Edna María Medina-Morón, Mónica Ivett Salinas-Rodríguez   +3 more
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Impacto de la enseñanza basada en proyectos apoyada por tecnología en el desarrollo de habilidades del siglo XXI en estudiantes de secundaria

Bastcorp International Journal
La enseñanza basada en proyectos apoyada por tecnología ha demostrado tener un impacto significativo en el desarrollo de habilidades del siglo XXI en estudiantes de secundaria.
Yogledis Josefina Herrera-Pérez
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