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Conhecimento matemático para ensinar com tecnologia: episódios da prática de uma professora
A investigação tem evidenciado o potencial da tecnologia para transformar o ensino da Matemática, mas também a relevância do professor e do seu conhecimento profissional.
Helena Rocha
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: This study presents a numerical investigation into the impact of various mesh element types on water flow results through a representative spacer grid, utilizing Computational Fluid Dynamics (CFD).
Tiago Augusto Santiago Vieira +9 more
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O presente artigo apresenta reflexões sobre os impactos das tecnologias digitais na Educação em Ciências e Matemática do ponto de vista de uma educadora que reside no Rio Grande do Sul, Brasil, considerando os contextos de antes e após a pandemia da ...
Kripka, Rosana Maria Luvezute
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This paper analyses conceptualizations of digital technology use that are aligned with sociocultural pedagogies of language learning, proposing a framework for developing sociocultural language pedagogies through digital technology use and presenting the
Lucas Moreira dos Anjos Santos +3 more
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Desenvolvimento de uma tecnologia digital de apoio à terapia cognitivo-comportamental
INTRODUÇÃO: Na atualidade, abordagens que se utilizam de aplicativos tecnológicos para solução de problemas psicológicos têm sido cada vez mais comuns, de modo que múltiplos estudos têm evidenciado eficácia bem estabelecido nessa modalidade de ...
Júlio Gonçalves +2 more
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The Forking Paths revisited: experimenting on interactive film [PDF]
Based on the triad film-interactivity-experimentation, the applied research project The Forking Paths, developed at the Centre for Research in Arts and Communication (CIAC), endeavours to find alternative narrative forms in the field of Cinema and ...
António, Rui +3 more
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O presente artigo tem por objetivo avaliar quais os principais hábitos de consumo de mídia do brasileiro, com ênfase na influência exercida por fatores como gênero, renda, idade, raça e posicionamento político.
Rodrigo Carreiro +6 more
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QUE ESCOLA PÓS-PANDEMIA? [PDF]
RESUMO: A transição para o ensino remoto imposta pelo distanciamento social durante a pandemia de covid-19 afetou a vida de estudantes, educadores e familiares, incidindo sobre o processo de ensino-aprendizagem. Além dos efeitos psíquicos, a substituição
MÁRCIO RIMET NOBRE +6 more
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O objetivo do trabalho é propor uma sequência didática para introduzir o conceito de Progressão Geométrica (PG) via modelagem matemática, teoria dos conjuntos fuzzy e reação de neutralização de substâncias químicas, a partir de uma atividade ...
Graciela Nunes da Silva +3 more
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