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Interseções entre tecnologias digitais e agência social no ensino de leitura em inglês
O conceito de tecnologia engloba técnicas, conhecimentos e ferramentas criadas para resolver ou mitigar problemas humanos (Silva et al., 2013). Desde invenções antigas como a roda até softwares modernos, todas resultam de uma mesma fonte, a inteligência ...
Rômulo Albuquerque
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A falta de contextualização na prática docente não vem permitindo que a aprendizagem seja significativa aos alunos incluídos nas salas de aula regulares.
Carla Santiago Ferreira +2 more
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Sociedade e tecnologia digital: entre incluir e ser incluída
Este artigo procura investigar o conceito e o propósito embutidos nas políticas de inclusão digital desenvolvidas pela sociedade civil brasileira, em especial pelo Comitê pela Democratização da Informática (CDI) e organizações sociais que participam da campanha CRIS – Sociedade da Informação pelo Direito de Comunicar.
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O objetivo deste artigo é discutir e problematizar a disseminação e o enaltecimento da aprendizagem móvel a partir dos conceitos de ferramenta de prática discursiva e de subjetividade.
Loureiro, Carine Bueira +1 more
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A multiplicidade de recursos oferecidos pela internet, ampliando os serviços móveis, fez surgir a modalidade de ensino mobile learning. Por meio dessa estratégia, aplicativos (apps) instalados em aparelhos móveis utilizam tecnologias digitais de ...
Cani, Josiane Brunetti
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O objetivo desse artigo é refletir sobre a utilização das narrativas literárias digitais como possibilidade de imersão e de formação de leitores infantis, tendo como análise os apontamentos e achados vividos em uma experiência com crianças de cinco e ...
Nunes, Andrea Karla Ferreira
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Els mitjans tàctics són el camp de treball d'uns artistes que adopten una actitud positiva envers la tecnologia digital contemporània, amb un esperit crític i innovador.
David García +2 more
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Tecnologías digitales e inteligencia artificial: evidencias de su efectividad en educación
Resumen: La incorporación de las tecnologías digitales (TD) en los procesos educativos es una realidad, sobre todo, tras la crisis del COVID-19 y la expansión de la inteligencia artificial (IA).
Mireia Usart Rodríguez
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TECNOLOGIA DIGITAL E EDUCAÇÃO BÁSICA:
O estudo analisa, sob perspectiva dialética, as implicações sociais e educacionais da inserção das tecnologias digitais na educação básica pública brasileira. Partimos da hipótese de que, sob a lógica da plataformização e da financeirização, as Tecnologias Digitais (TDs) reorganizam a mediação pedagógica através do controle e performatividade ...
Jackeline Império Soares +1 more
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Vivências da enchente: o brincar e a criatividade infantil com as telas
As redes sociais tornaram-se plataformas importantes para o compartilhamento de experiências pessoais durante eventos desafiadores. Cuidadores frequentemente utilizam essas plataformas para divulgar vídeos de seus filhos, incluindo conteúdos criados ...
Indianara Sehaparini +5 more
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