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A pesquisa baseada em design em artigos científicos sobre o uso de ambientes de aprendizagem mediados pelas tecnologias da informação e da comunicação no ensino de ciências

open access: yesAlexandria, 2010
Este trabalho tem como objetivo analisar artigos no campo do ensino de ciências que se apóiam na metodologia da Pesquisa baseada em Design para pesquisa e desenvolvimento de ambientes de aprendizagem mediados pelas TICs. O foco da análise é compreender: (
Paula Ramos   +2 more
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PRÁTICA DE ASSESSORAMENTO PEDAGÓGICO EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL EM PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

open access: yesRevista REAMEC
Este estudo tem como objetivo apresentar um panorama das produções acadêmicas que tratam a respeito do assessoramento pedagógico em tecnologia educacional em programas de formação continuada de professores da educação básica.
Aldemira de Araújo Câmara   +1 more
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TECNOLOGIA ASSISTIVA: INCLUSÃO EDUCACIONAL E SOCIAL

open access: yesHumanas Sociais & Aplicadas, 2017
Este artigo de revisão discorre sobre a primeira etapa do Projeto de Pesquisa “Tecnologia Assistiva: inclusão educacional e social”. O objetivo deste artigo é o de apresentar os principais conceitos de Tecnologia Assistiva enquanto um facilitador para o processo de ensino e aprendizagem de alunos portadores de deficiências. Faz parte de um esforço para
Juliana De Oliveira Barbosa Garrett   +3 more
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A Wikipédia no ensino superior: como avaliar? [PDF]

open access: yes, 2019
Integrado em investigação do Doutoramento em Educação na especialidade de Educação a Distância e Elearning, curso do Departamento de Educação a Distância da Universidade Aberta, e no âmbito de projeto UID4372-LE@D, Laboratório de Educação a Distância e ...
Cardoso, Teresa Margarida Loureiro   +1 more
core  

Análise do processo de desenvolvimento de um sistema hipermídia para ensino de neurociência com base na teoria da atividade

open access: yesAlexandria, 2009
O presente estudo analisou o processo de desenvolvimento do hipermídia CEMBI para o ensino de Neurociência, tendo a Teoria da Atividade de Engeström (1987) como abordagem e o trabalho de Mwanza (2001) como roteiro orientador.
João Cardoso de Castro   +1 more
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Desafios sociotecnicos na formação científica e tecnológica numa perspectiva discursiva dialógica [PDF]

open access: yes, 2013
Este artigo estabelece articulações entre os Estudos da Linguagem do Circulo de Bakhtin, Sociologia da Ciência e Tecnologia e Estudos Curriculares Culturais visando problematizar como os cursos de graduação nas áreas de Ciências e Engenharias estão ...
Jacinski, Edson
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Escolhendo gêneros audiovisuais para exibições em aulas de Ciências e Biologia: como os professores entendem a referencialidade da imagem

open access: yesAlexandria, 2010
As imagens são essenciais para a Ciência e os Recursos Audiovisuais são frequentemente utilizados na Educação em Ciências com o objetivo de aproximarem os estudantes dos temas e conceitos científicos. No entanto, dados da literatura sugerem que estes são
Fernanda Luise Kistler Vidal   +1 more
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10ª JORNATEC – palestras da jornada do gestor

open access: yesNavus: Revista de Gestão e Tecnologia, 2013
Resenha crítica das seguitas palestras da jornada do gestor:OLIVEIRA, Sidney. Choque de gerações ou chocados com as novas gerações? In: Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional, 10., 2013, Florianópolis. Anais da 10ª. Jornatec.
Dalva Magro
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Tecnologia Educacional para ensino médio - BibliVirti

open access: yesWorkshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2015
Ambientes de aprendizagem movel (AVAM), a exemplo de quaisquer outros sistemas de software, precisam prover funcoes que atendam as necessidades explicitas e implicitas esperadas pelos aprendizes e tutores.. Portanto, um processo de elicitacao de requisitos para ambientes virtuais de aprendizagem movel foi definido com base nas atividades do Design ...
Alynne Raquel Pereira   +4 more
openaire   +2 more sources

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