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Glucose isomerization in simulated moving bed reactor by Glucose isomerase

open access: yesBrazilian Archives of Biology and Technology, 2006
Studies were carried out on the production of high-fructose syrup by Simulated Moving Bed (SMB) technology. A mathematical model and numerical methodology were used to predict the behavior and performance of the simulated moving bed reactors and to ...
Eduardo Alberto Borges da Silva   +3 more
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Access and use of the Digital Technologies for Information and Communication in Distance Learning Courses at the Pedagogical University of Mozambique - Delegation of Niassa [PDF]

open access: yes, 2017
Vivemos atualmente numa sociedade ubíqua, caraterizada pela comunicação mediada por tecnologias de rápida conexão a redes sem fios que favorecem a interação entre pessoas em mobilidade e ubiquidade, aspeto relevante para a EaD, pois os atores pedagógicos,
Silva, Bento Duarte da, Tumbo, Dionísio
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Entre dedos e cliques: a internet móvel e a produção de subjetividade contemporânea

open access: yesRevista Polis e Psique, 2019
O presente artigo integra minha dissertação de mestrado, na qual propomos pensar sobre como, na contemporaneidade, o sujeito munido de aparelhos conectados à internet móvel produz seu mundo próprio ao mesmo tempo em que é produzido neste processo ...
Paula Maria Valdetaro Rangel   +1 more
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Protótipo Eurobolso [PDF]

open access: yes, 2014
O projeto idealizado para a realização da presente tese de mestrado tem como finalidade o desenvolvimento de uma aplicação móvel para o sistema Android.
Pereira, Diogo Marques
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Desenvolvimento de aplicativo móvel de medição de trabalho para estudantes de engenharia industrial usando o modelo ADDIE

open access: yesDiversitas Journal
Para ter sucesso acadêmico no Ensino Superior, um aluno que cursa Engenharia Industrial deve aprofundar sua compreensão dos cursos básicos. O uso de aplicativos móveis em sala de aula está se tornando uma prática comum no novo normal.
Aura Marie Novesteras, Niña Apusaga
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Robótica'2001 - Festival Nacional de Robótica [PDF]

open access: yes, 2001
O ROBÓTICA’2001 – Festival Nacional de Robótica visa promover desenvolvimentos técnicos e científicos na área da Robótica Móvel e áreas afins (electrónica, mecânica, programação, visão por computador, inteligência artificial, navegação, controlo, etc ...
Almeida, Luís B.   +6 more
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Concepções de aprendizagem de línguas e o Duolingo: uma análise crítica sobre sua proposta e experiências de aprendizes / Languages learning conceptions and Duolingo: a critical analysis on its proposals and learners experiences

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2018
RESUMO: O Duolingo é o aplicativo mais baixado no mundo por aprendizes que procuram uma ferramenta digital gratuita e com design atrativo para aprendizagem de línguas. O presente trabalho investiga a concepção de aprendizagem de usuários desse aplicativo
Gabriela Marques-Schäfer   +1 more
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Do iTunes U ao iPad nas aulas de História [PDF]

open access: yes, 2013
Hoje é praticamente impossível falar de ensino sem tecnologia. Em geral, os professores estão conscientes de que os alunos de hoje têm crescido rodeados de tecnologia, mantendo-se permanentemente em contacto com o mundo e acedendo a todo o tipo de ...
Carvalho, Ana Amélia   +2 more
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O CONTEXTO NO TRABALHO MÓVEL: UMA DISCUSSÃO À LUZ DO PARADIGMA DA UBIQUIDADE

open access: yesRevista Administração em Diálogo, 2015
A disseminação das Tecnologias de Informação Móveis e Sem Fio (TIMS) como os telefones celulares, notebooks, smartphones, redes de telefonia celular, e redes sem fio permitem novas formas de interação na sociedade.
Kathiane Benedetti Corso   +2 more
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MOBILE LEARNING: ESTUDO DO USO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS PELOS ACADÊMICOS COMO FERRAMENTAS DE AUXÍLIO AO ENSINO [PDF]

open access: yes, 2013
A chegada da era digital traz consigo um salto tecnológico, causando uma expressiva mudança no comportamento e no cotidiano das pessoas. O acesso a dispositivos tecnológicos tem mudado a maneira com que as pessoas se comunicam, se informam e se ...
Ciquella, Rafael Moisés   +2 more
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