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TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES EMERGENTES [PDF]

open access: yes, 2009
Comprometendo-se com as necessidades e possibilidades do instigante mundo digital, desenvolveu-se uma pesquisa com o objetivo de identificar aspectos que pudessem contribuir para criação de Entornos Virtuais de Aprendizagem (EVA), indispensáveis para o ...
COPPETE, MARIA CONCEIÇÃO   +1 more
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A inserção das novas tecnologias na formação de professores

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2016
Este estudo tem como objetivo discutir sobre a inserção das novas tecnologias na formação de professores e o novo perfil que o professor deve ter frente a uma geração tecnológica para contribuir no processo de ensino-aprendizagem.
Ranyelle Barros, Inalda Olímpio
doaj   +1 more source

Innate Immunocompetent hiPSC‐Derived Neurospheroids Capture Early CNS Responses to rAAV

open access: yesAdvanced Science, EarlyView.
Knowledge of human CNS immune responses to AAV‐based gene therapies remains limited due to the lack of immune‐competent human models. Here, a hiPSC‐derived 3D neuroimmune platform integrating neurospheroids and microglia is established using stirred‐tank bioreactors.
Catarina M. Gomes   +14 more
wiley   +1 more source

PROA : Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação na Promoção da Aprendizagem [PDF]

open access: yes, 2006
O curso de especialização a distância "Aplicações das Tecnologias da Informação e da Comunicação na Promoção da Aprendizagem", promovido pelo IM/UFRGS, visa qualificar professores para atuarem como multiplicadores do uso das Tecnologias da Informação e ...
Magdalena, Beatriz Corso   +8 more
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Smart Nanotechnologies for Multimodal Neuromodulation and Brain Interfacing

open access: yesAdvanced Science, EarlyView.
Recent advances in smart nanotechnologies are expanding the toolbox for brain interfacing, from wireless neuromodulation and high‐resolution sensing to targeted delivery within the central nervous system. By combining responsive nanomaterials with bioinspired design, these platforms enable multimodal interactions with neurons and glia, while also ...
Tommaso Curiale   +6 more
wiley   +1 more source

Análise da utilização pedagógica das tecnologias da informação e comunicação no curso de complementação para licenciatura na modalidade à distância no Estado da Bahia [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Neste trabalho faz-se uma análise do uso pedagógico das tecnologias da informação e comunicação no curso de ...
Oliveira, Rosangela Cruz
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Tecnologia

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020
O presente texto trata da tecnologia como um conceito em construção, incluída no universo da educação, a relação que se estabelece entre ela e o professor, bem como das quatro tendências de formação de professores na atual realidade brasileira. É parte da revisão de literatura e de discussões realizadas nas aulas do Mestrado Profissional em Ensino ...
Augusto José Savedra Lima   +1 more
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Printable Piezoresistive Hybrid Hydrogels Based on 2D MoS2 for Flexible Pulse Sensing

open access: yesAdvanced Science, EarlyView.
Hybrid 1T‐MoS2‐based hydrogels are engineered through UV curing and 3D printing to achieve tunable electromechanical properties for wearable sensing. These soft architectures enhance mechanical stability and reproducible piezoresistive responses within the physiological pressure range.
Jenny Flores   +18 more
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Tecnologias de groupware para a educação: aprendizagem colaborativa semipresencial na universidade [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoAs abordagens pedagógicas na maioria das universidades não são compatíveis com o contexto dinâmico das comunicações na
Queiróz, Teresinha Zélia Pinto de
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Reflexões acerca dos programas de inclusão digital a partir da análise do Acessa São Paulo em assentamentos rurais │ Reflections on digital inclusion programs based on a case-study of Access São Paulo in rural settlements

open access: yesLiinc em Revista, 2013
Resumo A proposta deste artigo é destacar algumas reflexões realizadas sobre o programa de inclusão digital denominado Acessa SP, do governo do Estado de São Paulo, tendo por base os dados coletados em pesquisa de pós-doutorado, em dois assentamentos ...
Cátia Regina Muniz
doaj   +1 more source

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