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Come cambiano gli insegnanti e la loro formazione

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1999
Nel prossimo futuro la professionalita' degli insegnanti e' destinata ad arricchirsi per potere rispecchiare il cambiamento nei modi di comunicare, di condividere, di collaborare e in un'ultima analisi di apprendere indotto dalle nuove tecnologie della ...
Vittorio Midoro
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Il computer a supporto dell'educazione musicale

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1997
Discussione delle nuove possibilita’ offerte dalle tecnologie dell’informazione e della comunicazione per l’apprendimento musicale. L’autore sottolinea l’importanza di sviluppare un ambiente europeo capace di fornire a insegnanti e studenti gli strumenti
Michele Biasutti
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Il gruppo di lavoro ELGA-EDELWEISS

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2000
Descrizione delle finalita’ di un gruppo di lavoro, Elga, all’interno del progetto Edelweiss dedicato all’uso delle Tecnologie dell’Informazione e delle Comunicazione (TIC) nell’ambito della scuola in ospedale.
Vincenza Benigno   +2 more
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Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola

open access: yesFormare, 2015
L’articolo intende presentare in modo sintetico alcuni dati, tra i più significativi, raccolti dalla somministrazione di un questionario presentato a circa 500 insegnanti iscritti ai Percorsi Abilitanti Speciali (PAS) erogati dall’Università di Bologna ...
Luigi Guerra   +2 more
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Massive Online Open Courses: Towards Openness

open access: yesDigitCult@Scientific Journal on Digital Cultures, 2016
The paper is on the phenomenon of Massive Online Open Courses (MOOC) that is currently undergoing many changes. It takes into consideration the relationship of MOOCs with Open Education, Online Education and Distance Education and investigates the ...
Simona Savelli
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Co-creation in Italian Transmedia Production

open access: yesDigitCult@Scientific Journal on Digital Cultures, 2016
This essay analyzes the forms of co-creation which have involved the operators in broadcast communication, the new creators of non-institutional content and the users in the context of transmedia production, with a particular focus on the Italian ...
Domenico Morreale
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Il progetto EUNIC: un approccio alla digital literacy per adulti

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2008
Descrizione di un approccio alla prima formazione degli adulti verso un uso consapevole ed avveduto delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, un approccio orientato all’acquisizione di quegli elementi concettuali stabili e profondi che ...
Manuela Delfino   +3 more
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Dichiarazione di Stellenbosch

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2006
Dichiarazione elaborato da un gruppo internazionale di educatori e specialisti delle ICT (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione) riuniti a Stellenboch, in Sud Africa, in occasione dell’VIII Conferenza Mondiale su Computer e Educazione.
IFIP Technical Committee 3 ICT and Education (TC3)
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Apprendimento, tecnologia e scuola nella società della conoscenza

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2010
L’articolo si propone di dibattere sul ruolo che le tecnologie dell’informazione e della comunicazione assumono nella scuola del terzo millennio. Partendo da una breve riflessione sulle caratterizzazioni dell’attuale società, si analizza la proposta ...
Filomena Faiella
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M-Learning & e-inclusion. Il progetto ENSEMBLE

open access: yesFormare, 2013
Nel corso degli ultimi dieci anni, l’Unione europea ha più volte sottolineato, nelle sue raccomandazioni e documenti, il ruolo che le ICT possono svolgere per favorire le opportunità di partecipazione ed integrazione dei cittadini più svantaggiati.
Maria Ranieri   +2 more
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