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Qualità, tecnologie, apprendimento: appunti da un dibattito internazionale

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1999
Riflessioni su "Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione e Qualita' dell'Apprendimento” alla luce di un seminario internazionale di esperti dedicati al tema organizzato dall'OCSE.
Raimondo Bolletta
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Dal sito reale al sito virtuale

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1998
Descrizione di Poschiavo, un progetto di formazione dedicato alle nuove tecnologie della comunicazione (NTC) e allo sviluppo regionale secondo criteri d'ecologia umana e sviluppo sostenibile.
Claudio Del Don
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La telematica nella formazione a distanza: due approcci a confronto

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1999
Il rapido sviluppo delle tecnologie della comunicazione ha considerevolmente mutato, in questo scorcio di fine millennio, il panorama dei metodi e delle tecniche di formazione a distanza.
Stefania Manca   +2 more
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Il progetto Edelweiss

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1999
Edelweiss e' un progetto di ricerca dell'Istituto ITD-CNR di Genova che ha lo scopo di esplorare le potenzialita' delle tecnologie informatiche e della comunicazione a supporto della scuola in ospedale.
ITD Staff Istituto tecnologie didattiche
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Tecnologia e innovazione nella didattica della matematica

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1998
Discussione delle nuove possibilita’ offerte dalle tecnologie dell’informazione e della comunicazione per l’apprendimento della matematica. Per illustrare le potenzialita’, vengono prese in esame due software specifici, Cabri-Geometre e ARI-LAB.
Rosa Maria Bottino, Giampaolo Chiappini
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Integrazione scolastica: la scuola è davvero sola?

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1998
Discussione delle nuove possibilita’ offerte dalle tecnologie dell’informazione e della comunicazione per l’apprendimento della matematica. Le potenzialita’ vengono illustrate attraverso la descrizione di due software specifici, Cabri-Geometre e ARI-LAB.
Susanna Andronico
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Nuove tecnologie per la formazione degli insegnanti

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1998
Discussione del problema della formazione in servizio degli insegnanti e, in particolare, della formazione all’uso delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione (ICT) nel ruolo di strumento mediatore del processo di formazione degli ...
Rosa Maria Bottino, Giampaolo Chiappini
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I prodotti multimediali nel contesto europeo

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1996
Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione offrono nuove promettenti possibilita’; in questo contesto e’ importante sviluppare un ambiente europeo capace di fornire a insegnanti e studenti gli strumenti educativi idonei al loro inserimento ...
Corinne Hermant, André Richier
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Come cambiano gli insegnanti e la loro formazione

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1999
Nel prossimo futuro la professionalita' degli insegnanti e' destinata ad arricchirsi per potere rispecchiare il cambiamento nei modi di comunicare, di condividere, di collaborare e in un'ultima analisi di apprendere indotto dalle nuove tecnologie della ...
Vittorio Midoro
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Il computer a supporto dell'educazione musicale

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 1997
Discussione delle nuove possibilita’ offerte dalle tecnologie dell’informazione e della comunicazione per l’apprendimento musicale. L’autore sottolinea l’importanza di sviluppare un ambiente europeo capace di fornire a insegnanti e studenti gli strumenti
Michele Biasutti
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