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A definição do condicional como modo ou tempo verbal: uma análise das propostas de gramáticas escolares de Português

open access: yes, 2013
Tendo em conta o facto de, em várias gramáticas escolares portuguesas publicadas na sequência da nova Terminologia Linguística para os Ensinos Básico e Secundário (TLEBS) (Ministério da Educação, 2004), ocorrerem certas oscilações na definição da natureza morfológica e semântica do condicional (modo versus tempo), achamos oportuno desenvolver um estudo
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