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Aqui você pode fazer o download da Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática, edição 46, volume 24. Disponibilizamos quatro formatos: XML, PDF, EPUB e MOBI. Agora você pode ler nossa revista diretamente do seu dispositivo móvel!
Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
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DEL REFUGIO A LA PROTESTA. EL REFUGIO DE LAS MASAS 1968-2008: A CUARENTA AÑOS DE SU PUBLICACIÓN
Este artículo es un análisis del libro de Lalive, d´Epinay El refugio de las masas: estudio sociológico del protestantismo chileno (1968). Analizamos los presupuestos teóricos implícitos como explícitos de la obra y sus implicancias en los trabajos de la
Miguel Ángel Mansilla
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Literatura: teoría, historia, crítica
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Las raíces ideológicas de la desregulación
Contenido: La filosofía postmoderna. El neoliberalismo. Los precursores. La sistematización: Ludwig Von Mises. F.A. Hayek y la Escuela de Chicago.
Ariel Nicoliello
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El presente trabajo tiene por fin mostrar cómo la hermenéutica nihilista de Gianni Vattimo mediante su crítica a la hermenéutica ontológica de Gadamer recupera la figura de Walter Benjamin y la asocia al proyecto de Heidegger.
Leandro Catoggio
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Declaración sobre los índices de citación y las prácticas editoriales
Literatura: teoría, historia, crítica
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El texto aborda la relación entre la comunicación y la cultura en la trayectoria de investigación del Programa Cultura de la Universidad de Colima, uno de los más claros exponentes de los Estudios Culturales en México, a partir de las voces de sus dos ...
Marta Rizo García
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ESCRIBIENDO ONLINE DENTRO DEL AULA: SOLUCIONES HÍBRIDAS PARA PRÁCTICAS COMPLEJAS
Cualquier discusión sobre la enseñanza de la escritura académica y el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) debe primero delimitar, necesariamente, qué teoría de la escritura y de las TIC se sostiene.
Federico Navarro
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La Enseñanza de Psicología en Ciencias de la Comunicación
Respecto a la psicología que se enseña, hay dos tipos de problemas: a) los contenidos se hallan centrados en el nivel de la psicología general, sin un pasaje adecuado a niveles interactivos y, b) se utilizan modelos teóricos no integrables con el hecho ...
Alberto Ascolani
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TERI Teoría de la Educación
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