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Desarrollo de las inteligencias múltiples a través de la música en Educación Infantil [PDF]

open access: yes, 2015
Este trabajo, describe la importancia de la teoría de las inteligencias múltiples, utilizando la música como recurso educativo, con el objetivo de llevar a cabo una propuesta de intervención educativa para el segundo ciclo de educación infantil, que ...
Orrego Muñoz, Angélica
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Divisionalization in vertical structures

open access: yesManagerial and Decision Economics, Volume 45, Issue 8, Page 5280-5289, December 2024.
Abstract We evaluate the incentives to create within‐industry independent divisions once the vertical structure of the industry is considered. Divisionalization allows a firm to gain market share in the final market, but it also leads to an increase in total payments to the input supplier.
Lluís Bru   +2 more
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Las teorías de la Modernidad Reflexiva y de los Sistemas Sociales: aportes a la comprensión de las macrotendencias de la educación contemporánea [PDF]

open access: yes, 2006
En este artículo se describen y analizan algunos aportes de los sociólogos Anthony Giddens, Scott Lash, Ulrich Beck y Elizabeth Gernsheim, para la comprensión de los cambios que ha sufrido la sociedad en general y la familia en particular, con el ...
Flora Eugenia Salas Madriz
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Exploring barriers to menstrual education between maternal figures and young girls: A pilot study in South Africa

open access: yesSexuality, Gender &Policy, Volume 7, Issue 3, Page 305-321, August 2024.
Abstract The study sought to explore barriers to menstrual education between maternal figures and young girls. Menstruation is a key part of the reproductive process and affects young adolescent girls. Menstrual blood is perceived as contaminating and impure, leading to the socialization of women and girls undergoing menstruation to feel soiled and ...
Viwe Sobudula, Dhee Naidoo
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Narrative spillover: A narrative policy framework analysis of critical race theory discourse at multiple levels

open access: yesPolicy Studies Journal, Volume 52, Issue 2, Page 391-423, May 2024.
Abstract Narrative storytelling surrounds us. Narratives are especially salient in politics, as policy problems do not simply exist, but are actively created through the stories policy actors tell. Scholars introduced the narrative policy framework (NPF) to create a generalized framework for studying how policy actors use storytelling strategically to ...
Ariell Rose Bertrand   +2 more
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La educación como determinante del salario: capital humano versus credencialismo [PDF]

open access: yes, 1982
En este trabajo nos proponemos realizar un bosquejo de las dos grandes corrientes actuales de la economía de la educación. Inicialmente, describiremos los postulados básicos de la teoría del capital humano y, seguidamente, plantearemos las grandes líneas
Moreno Becerra, José Luis
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Resisting change: Explaining education policy reforms in Ghana

open access: yesPolitics &Policy, Volume 52, Issue 2, Page 384-402, April 2024.
Abstract This article examines the complexities surrounding the implementation of comprehensive sexuality education (CSE) within Ghana's basic education system, exploring the intersection of religious, cultural, and political factors. Introducing CSE has sparked significant public discourse and resistance in Ghana, where religious and cultural beliefs ...
Saaka Sulemana Saaka
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Implementando acciones coordinadas para la igualdad de género en la docencia universitaria de las asignaturas de Teoría e Historia de la Educación y Habilidades Gimnásticas y Rítmicas [PDF]

open access: yes, 2015
En este estudio, como resultado del trabajo realizado en la Red de Investigación en Docencia Universitaria denominada Diseño e implementación de acciones coordinadas para la igualdad de género en la docencia universitaria, presentamos dos experiencias de
Gavilan-Martin, Diego   +4 more
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Grafos en la educación básica [PDF]

open access: yes, 2006
El presente trabajo es una propuesta para introducir la teoría de grafos en la educación básica. Consta de tres actividades, las cuales fueron aplicadas de manera experimental en un grupo de estudiantes de grado octavo.
Echeverry, Armando, Vergel, Carlos
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Decisiones didácticas del profesor en una secuencia didáctica que integra un AGD respecto a la proporcionalidad en grado séptimo [PDF]

open access: yes, 2012
Esta conferencia recoge algunos de los avances del proyecto que se viene adelantando en la Maestría en Educación Matemáticas de la Universidad del Valle, en donde se profundiza sobre las decisiones didácticas del profesor, cuando pone en escena una ...
Espinosa, Luis Fernando   +1 more
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