EXUMAT 2.0: examen computarizado de matemáticas administrado de forma adaptativa fundamentado en la teoría de respuesta al ítem [PDF]
, 2004 El presente trabajo refleja un trabajo colaborativo entre el Instituto de Investigación y Desarrollo educativo de la Universidad Autónoma de Baja California, México, el CETYS de ensenada, México, y la Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez ...
Backhoff, Eduardo +3 more
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Policy &Internet, Volume 17, Issue 1, March 2025.ABSTRACT This study examines how government responses to citizen inquiries on governmental social media enhance policy communication campaigns for observers. Drawing upon theories of masspersonal communication and artificial intelligence (AI)‐mediated communication, it investigates the effects of replying agents, inquiry tones, and institutional trust ...
Xinzhi Zhang, Fangcao Lu
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Validez del Cuestionario de Riesgo de Autolesión (CRA) en población adulta colombiana
Diversitas: Perspectivas en PsicologíaLas autolesiones sin intencionalidad suicida (ASIS) se definen como comportamientos dirigidos a causar daño físico. Estas conductas se presentan principalmente durante la adolescencia; sin embargo, en los últimos años se ha incrementado su prevalencia ...
Linda Lucia Bedoya-Rodríguez +4 more
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Creation, development and assessment tests standards-based application results to diagnose math and reading skills to university entrance [PDF]
, 2017 El artículo presenta el proceso de creación y desarrollo de pruebas de evaluación de las competencias en Matemática y Lectura para el nivel de ingreso a la Universidad y su aplicación a los ingresantes a los Centros Universitarios Regionales de la ...
Rodríguez Morales, Pilar
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Can reducing learning costs improve public support for means‐tested benefit programs?
Policy Studies Journal, Volume 53, Issue 1, Page 135-157, February 2025.Abstract This study investigates how efforts to reduce learning costs of means‐tested public benefit programs impact public support of these programs and perceived deservingness of program beneficiaries. Focusing on the Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP) in the United States, a well‐known means‐tested public benefit program, we integrate ...
Gregory Porumbescu +2 more
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La plataforma siette una herramienta para el aprendizaje de la botánica forestal [PDF]
, 2013 El avance tecnológico está incorporando nuevas herramientas de aprendizaje para complementar el estudio y realizar prácticas de autoevaluación de valor formativo, ya que mediante el ejercicio de evaluación el estudiante puede reflexionar sobre su ...
Conejo Muñoz, R. +4 more
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A framework for promoting disciplinary diversity and inclusion through epistemic justice
Conservation Biology, Volume 38, Issue 6, December 2024.Abstract Integrating diverse disciplines and knowledge practices into conservation offers new insights into the complex socioecological dynamics of conservation challenges and how to address them. Integration, however, is not simple; disciplines differ widely in their epistemic and professional commitments, theories, methods, applications, practices ...
Zoe Nyssa +4 more
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Propiedades psicométricas del test de adjetivos de Pitcher para la evaluación del liderazgo
International Journal of Psychological Research, 2014 Se obtuvieron las propiedades psicométricas de Test de Adjetivos de Pitcher (TAP) para evaluar el liderazgo. Participaron 400 trabajadores del sector salud, de las ciudades de Bogotá, Cali, Bucaramanga y Barranquilla, en Colombia.
Fernando Juárez +2 more
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Validity of the Reading the Mind in the Eyes Test in a Brazilian Sample
Paidéia (Ribeirão Preto): The Reading the Mind in the Eyes Test (RMET) is internationally used to assess emotional perception, but there are few validity studies with Brazilian samples.
Fabiano Koich Miguel +3 more
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Invarianza por Sexo en la Escala de Detección del Trastorno de Ansiedad Generalizada (EDTAG)
Actualidades en Psicología, 2015 En el presente trabajo se muestra la forma en la que se evalúa la invarianza utilizando los modelos de análisis factorial confirmatorio para medias y covarianzas (AFC-MACS) para datos categóricos y los modelos de Teoría de Respuesta al Ítem (TRI).
Fabiola Gonzalez-Betanzos +2 more
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