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Este artigo visa a descrever uma situação didática para o ensino de Geometria Analítica Plana, especificamente na obtenção de reta tangente à circunferência, que foi modelada e fundamentada na Teoria das Situações Didáticas-TSD com o aporte do software ...
Francisco Eteval Feitosa
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O presente trabalho tem o objetivo desenvolver um estudo visando a construção de uma sequência didática fundamentada na Teoria das Situações Didáticas dividida em suas quatro fases distintas e interligadas – ação, formulação, validação e ...
Paulo Vitor da Silva Santiago +1 more
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O artigo visa apresentar como a Teoria das Situações Didáticas (TSD), identificada em trabalhos da área de Ensino de Ciências e Matemática, tem sido aplicada em situações de ensino em conjunto com pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS)
Anita Lima Pimenta +3 more
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UMA EXPERIÊNCIA DA ENGENHARIA DIDÁTICA NO PROCESSO DE HIBRIDIZAÇÃO DA SEQUÊNCIA DE LEONARDO
Diante de investigações referentes ao ensino de sequências numéricas,tem-se o interessedeabordar a sequência de Leonardo aplicada aos números híbridos, observando pouca abordagem na literatura matemática e na área de ensino. O estudo se pautou no
Milena Carolina dos Santos Mangueira +3 more
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Etnomatemática: metodologia, ferramenta ou, simplesmente, etnorevolução?
A aprendizagem não se constitui num movimento linear, simples e que abrace os alunos do mesmo modo. Antes pelo contrário, o processamento é complexo, por vezes, pouco significativo e, quase sempre, desencorajante em algumas disciplinas, como é o caso da ...
Fernando José Monteiro da Costa
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"Este artigo tem por objetivo analisar como foram estabelecidas as relações didáticas entre o professor, os alunos e o saber matemático função afim, desde o planejamento até a aplicação da sequência didática que foi elaborada pelo próprio professor ...
Franciane Alves de Almeida +1 more
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Este artigo trata-se de um recorte de uma pesquisa de mestrado, que aborda o uso de resolução de problemas na formação inicial do professor de Matemática.
Italândia Ferreira de Azevedo +2 more
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A criatividade e as situações didáticas no ensino e aprendizagem da matemática
Este artigo propõe uma articulação entre a Perspectiva de Sistemas para o estudo da criatividade, de Csikszentmihalyi, e a Teoria das Situações Didáticas, no campo da matemática, de Brousseau.
Cleyton Hércules Gontijo +2 more
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O ensino da função quadrática por meio do PheT Colorado e da Engenharia Didática
Neste artigo, alguns conceitos matemáticos referentes à função quadrática são investigados, com base na metodologia de pesquisa da Engenharia Didática e em suas vertentes francesas, aplicando as suas duas primeiras fases.
Renata Passos Machado Vieira +2 more
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Resumo: A Teoria das Situações Didáticas é muito utilizada nas pesquisas da Educação Matemática para fundamentar as práticas educativas, mas é quase desconhecida e pouco utilizada nas pesquisas e práticas da área de Educação em Ciências. Nesse sentido, o
Raquel De Abreu Fochesato Quidigno +4 more
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