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O uso da Teoria das Situações Did´áticas com o apoio do GeoGebra na formação continuada do professor de Matemática

open access: diamondRevista Eletrônica de Educação Matemática
Este trabalho apresenta uma pesquisa realizada no contexto da formação continuada em serviço do professor de Matemática, mediante a aplicação de uma situação didática, constituída por uma situação-problema de Geometria plana, mais especificamente sobre ...
Aline Maria Da Silva Camilo   +1 more
openalex   +2 more sources

O ensino de função polinomial do primeiro grau: um estudo sob a ótica da Teoria das Situações Didáticas numa turma do Ensino Médio

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2020
Este artigo tem o objetivo de analisar como o conceito de função polinomial do primeiro grau pode ser abordado em uma turma de 1º ano de Ensino Médio de uma escola pública estadual.
Ivanise Gomes Arcanjo Diniz   +2 more
doaj   +2 more sources

Uma Articulação entre o Quadro dos Paradigmas Geométricos e a Teoria das Situações Didáticas

open access: diamond, 2018
Este trabalho esta fundamentado em uma tese de doutorado defendida em 2015, na qual a primeira autora realizou um estudo acerca da pratica docente e sua influencia na construcao de conceitos geometricos.
Cleusiane Vieira Silva   +1 more
openalex   +3 more sources

Aspectos da Teoria das Situações Didáticas aplicada ao ensino de Geometria plana referente a problemas das olímpiadas de Matemática com amparo do software Geogebra.

open access: diamond, 2020
Este artigo apresenta uma proposta didatica que diz respeito a aspectos teoricos metodologicos de uma pesquisa de mestrado, em andamento, sobre problemas de geometria plana, advindos da Olimpiada Brasileira de Escolas Publicas e Privadas (OBMEP), com o ...
José Gleison Alves da Silva   +2 more
openalex   +3 more sources

Teoria das Situações Didáticas: uma proposta de ensino de Inequações utilizando a Régua Trigonometrica

open access: diamond, 2017
Este artigo apresenta relato de uma pesquisa na qual se utilizou o material manipulavel Regua Trigonometrica como instrumento para instigar a aprendizagem de inequacoes.
Weriton De Souza Lobo   +2 more
openalex   +3 more sources

Sobre a noção de Situação Didática Olímpica aplicada ao contexto das Olimpíadas Internacionais de Matemática

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2021
O presente artigo apresenta uma ordem teórico-conceitual específico de uma estruturação da investigação em Didática da Matemática com a finalidade de mostrar uma discussão e a oportunidade do alcance de conhecimentos didático-metodológicos envolvendo o ...
Paulo Vitor da Silva Santiago   +2 more
doaj   +1 more source

TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS

open access: yesEducação Matemática em Revista - RS, 2023
Essa pesquisa objetivou analisar a aprendizagem da função quadrática observando as formas canônica e fatorada. O estudo foi desenvolvido com 23 acadêmicos do curso de Matemática - Licenciatura e Bacharelado de uma instituição federal de ensino superior ...
Gleidson Machado Bragança   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Situação Didática Olímpica - SDO

open access: yesRevista Thema, 2021
Os resultados do PISA demostram um baixo desempenho em relação ao ensino de matemática e, com o objetivo de melhoria, foi criada a OBMEP. Essa competição dispõe de problemas ricos em conceitos que, além de desafiadores, exigem bastante criatividade ...
José Gleison Alves da Silva   +2 more
doaj   +1 more source

Didática Profissional (DP) e Teoria das Situações Didáticas (TSD): uma proposta de caracterização da Situação Didática Profissional (SDP)

open access: yesPapeles, 2022
Introdução: Os desafios da formação do professor de matemática no Brasil impulsionaram a es-truturação de um arcabouço teórico que embasasse o trabalho do formador e que considerasse os entraves vivenciados pelos docentes em sua prática.
Francisca Narla Matias Mororó   +2 more
semanticscholar   +1 more source

O ESTUDO DO MODELO COMBINATÓRIO DE PADOVAN POR MEIO DA ENGENHARIA DIDÁTICA

open access: yesRevista Binacional Brasil - Argentina, 2023
A presente pesquisa retrata os dados mais relevantes de uma investigação fundamentada na metodologia de pesquisa da Engenharia Didática em conjunto com a metodologia de ensino da Teoria das Situações Didáticas.
Renata Passos Machado Vieira   +2 more
doaj   +1 more source

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