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Validação de uma sequência didática de Química a partir de aspectos da teoria da atividade de Leontiev e da Teoria da Assimilação por etapas dos conceitos e ações de Galperin.
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Construindo uma avaliação formativa no ensino de química por meio da teoria da formação das ações mentais por etapas de Galperin
Formação de conceitos segundo a teoria de assimilação de Galperin.
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Proposição para atualizar a habilidade de identificar com professores de biologia: contribuições da teoria de assimilação de P. Ya. Galperin