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Violência Escolar na Perspectiva de Diretores: teoria versus prática

, 2002
Este artigo apresenta ao leitor a súmula de uma pesquisa realizada em 2000 e 2001, com cinco diretores do Ensino Fundamental Público de Rio Claro. Realizou-se entrevistas das quais extraiu-se dados referentes às representações dos diretores com relação à
Gianei, Beatris Cristina Possato
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For an Anarchist Decolonial Agenda: New Perspectives on Anarchism, Marronage, and Indigeneity from Brazil/Pindorama

Antipode, Volume 56, Issue 6, Page 2112-2135, November 2024.
Abstract This paper proposes new perspectives on anarchism, indigeneity, and Afro‐descendent struggles, by discussing the case of Brazilian anarchists’ commitment to luta afroindígena. They mean by this term the intersection of indigenous and Afro‐descendant resistances for the recognition of land, against the violence of states, agribusiness, and ...
Federico Ferretti
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O Quadro de Raciocínio Clínico Bobath: Uma abordagem de ciência de sistemas para a complexidade das condições do neurodesenvolvimento, incluindo a paralisia cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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Formação docente no curso de licenciatura em matemática na UNOESC: a relação da teoria e prática / [PDF]

, 2000
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.O trabalho investiga a dicotomia existente entre o discurso do acadêmico e as ações efetivamente produzidas na prática educativa no ensino da matemática ...
Bernardi, Luci Teresinha Marchiori dos Santos
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Experiências artísticas e estéticas na aprendizagem e desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar: contribuições da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural

Olhar de Professor, 2021
Nesta investigação, assumiu-se como objetivo central compreender as experiências artísticas e estéticas para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças em idade pré-escolar a partir de um ensaio crítico e contextualizado de caráter bibliográfico. Ou
Poliana Hreczynski Ribeiro, Heloisa Toshie Irie Saito, Marcos Vinicius Francisco   +2 more
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Hegel's Minor and Major Geographies: Space, Consciousness, and Change

Antipode, Volume 56, Issue 4, Page 1357-1377, July 2024.
Abstract It is still largely ignored that Hegelian dialect can be of great assistance to comprehend the intricacies of the production, experience, and contestation of space. Hegelian philosophy can significantly help to enrich geographical scholarship, although Hegel‐the‐geographer is yet to be discovered and properly recognised.
Antonio A. R. Ioris
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O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONSTRUTIVISTA PARA A PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
O presente artigo é fruto da Pesquisa de Iniciação Científica - PIC desenvolvida no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá -UEM/PR cujo objetivo foi entender como ocorre o processo de desenvolvimento e aprendizagem para identificar como ...
Riciero Favoreto dos Santos, Lilian Alves Pereira Peres   +1 more
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Unpacking hybridity: Development and first validation of a multidimensional instrument to profile hybrid professionals

Public Administration, Volume 102, Issue 2, Page 519-539, June 2024.
Abstract Hybrid professionals, that is, professionals who have transitioned to managerial roles, have emerged in numerous public settings. Through in‐depth qualitative methodologies, the literature has shown a good degree of heterogeneity in the way hybrid professionals perceive and manage their hybridity.
Amelia Compagni, Paola Roberta Boscolo, Giorgio Giacomelli, Marco Sartirana   +3 more
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Teoria e prática: União Sem Fronteiras entre Universidade e Educação Básica [PDF]

, 2014
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O presente trabalho tem como objetivo apresentar as ...
Franco, Sandra, Albertassi, Thainá, Fujita, Elza   +2 more
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The marginal in the formation of the reader

Travessias, 2020
This article proposes to discuss the importance of Marginal Literature, which emerged from the 2000s, for the reading formation, aiming to establish the relationship between the production of these authors and the emergence of a movement that seeks its ...
Fernando Juarez de Cardoso, Ana Maria Bueno Accorsi   +1 more
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