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Beyond Translation: Building a Lusophone Alliance for Cardiovascular Care. [PDF]

Arq Bras Cardiol
Geraldes F.
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Epidemiology in dialogues: belonging to the Collective Health field, practices and theoretical tensions. [PDF]

Rev Bras Epidemiol
Barata RB.
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A prática clínica na Psicologia Histórico-Cultural

, 2019
A Teoria Histórico-Cultural foi desenvolvida por Lev Semionovich Vigotski no início do século XX. Tendo a especificidade de compreender a construção psíquica do sujeito, com base na relação que este estabelece com a sociedade histórica e cultural na qual
Roldão, Flávia Diniz, Ferreira, Talita Regina Santos +1 more
core

[Intersubjectivity and modes of care in health: eco-ethno-social sensitivity and critical technological competence for quality-equity in digital health]. [PDF]

Salud Colect
Almeida-Filho N, Ayres JRCM.
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Collective health within the framework of global bioethics. [PDF]

Salud Colect, 2023
Garrafa V, Irrazábal G, Manchola Castillo CH. +2 more
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Analysis of the profile of patients admitted to an orofacial cleft rehabilitation service: An observational study, Cuiabá, 2005-2023. [PDF]

Epidemiol Serv Saude
Guerreiro BA +4 more
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Contribuições da teoria histórico-cultural para a universalização da pré-escola no Brasil

, 2016
O artigo tem por objetivo analisar contribuições da teoria histórico-cultural para a implantação da obrigatoriedade da pré-escola no Brasil, a partir dos resultados de uma pesquisa empírica com professores que participaram de um curso de formação ...
Teixeira, Sônia Regina dos Santos, Araújo, Ana Paula Melo de +1 more
core

Update of the Situation-specific Theory for health management in heart failure: Delphi study. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Hirano GSB, Silva VMD, Barros ALBL.
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[Narrative objects of science: From industrialization to the cobotization of the interpretive experience]. [PDF]

Salud Colect
Martinovich V.
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Military Nursing in the Brazilian Army (1992-2020): perspectives of nursing officers in light of Bourdieu. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
de Carvalho FC +4 more
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educação infantil
educação
desenvolvimento humano

vigotski
vygotsky