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Este artigo tem o escopo de analisar o processo de formação dos Conceitos Científicos, de acordo com os pressupostos da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia Histórico-Cultural, sendo assim, buscou-se um aprofundamento teórico nos conceitos de ...
Fernando Wolff Mendonça +1 more
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Restauro em coberturas com estruturas em madeira: influência da decisão de projeto na preservação do patrimônio cultural [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Florianópolis, 2011As coberturas com estruturas em madeira são as mais usuais nos telhados das edificações ...
Pereira, Natália Biscaglia
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O Tempo histórico e os saberes docentes no ensino de história nos anos iniciais [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011Situamos o presente trabalho, no campo de reflexão acerca do ensino de História e do saber docente.
Silva, Marilei Maria da
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Educação como prática cultural: possibilidades formativas da cultura nas escolas do litoral catarinense [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.O trabalho analisa as relações entre cultura e educação, delineando um resumo histórico das políticas, concepções e ...
Romero, Fernando
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Drama e a teoria histórico-cultural: interlocuções possíveis
O presente texto busca propor um diálogo entre o Drama, método inglês de ensino e experimentação do teatro, difundido no Brasil pela professora Beatriz Cabral, e a teoria histórico-cultural de Lev Vygotsky (1896-1934), uma das principais referências que ...
Pereira, Diego de Medeiros
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L. S. Vigotski e a cidade de Gomel: uma teoria histórico-cultural das vivências
Referência do texto resenhado: JEREBTSOV, Serguei. Gomel - A cidade de L.S. Vigotski: Pesquisas científicas contemporâneas sobre instrução no âmbito da teoria histórico-cultural de L.S.
Rodrigues Vieira de Paula, Sara +1 more
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Leitura na educação infantil: implicações da Teoria Histórico-Cultural
O presente texto apresenta o resultado da pesquisa de doutorado intitulada “Leitura na Educação Infantil: implicações da Teoria Histórico-Cultural”, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Marília/SP ...
Silva, Ana Laura Ribeiro da
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Bases conceituais da teoria histórico-cultural : implicações nas práticas pedagógicas
The intention of this research was to analyze and clarify the conceptual foundations of the Historical-Cultural Theory, based on the Historical-Dialectical Materialism by Marx, and their direct implications for the pedagogical practices, specifically on ...
González, Abel Gustavo Garay
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As bases ontológicas do processo de apropriação do conhecimento e seus desdobramentos para a educação infantil [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014.Este trabalho é resultado de uma investigação teórica que se insere no campo da educação e tem como foco
Cisne, Margareth Feiten
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Educação Superior::Ciências Humanas::EducaçãoMostra a discussão sobre o capítulo "Processo Histórico Cultural" do livro de didática, com o professor Dr.
Gasparin, João Luiz
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