Pesquisas atuais sobre o avanço das novas tecnologias vêm despertando largas reflexões e contendas sobre novos desenhos e/ou modalidades educacionais, bem como discussões sobre as transformações do papel do educador. Paralelamente, afloram questões sobre
Miranda, Gilmar dos Santos Sousa
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MEMÓRIAS DE UMA MOÇA BEM-COMPORTADA: ANÁLISE DA OBRA PELO VIÉS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
O artigo objetiva compreender o conceito de memoria na Teoria Historico-cultural, envolvendo a percepcao do desenvolvimento dessa funcao psiquica superior em diferentes periodos da formacao humana, em contraposicao a forma como o desenvolvimento psiquico
Rosangela Miola Galvão +3 more
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As discussões em torno da formação de professores a partir da perspectiva da educação inclusiva têm se intensificado nos últimos anos entre os pesquisadores, perspectivados pela ideia de promover uma educação de qualidade que garanta ao aluno público ...
M. Lima +3 more
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O Ensino fundamental de nove anos, criança e linguagem escrita: uma reflexão sob a perspectiva histórico-cultural [PDF]
Dissertação (mestrado) -Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2010O contexto político da implantação e implementação da obrigatoriedade do Ensino Fundamental de Nove ...
Poroloniczak, Juliana Aparecida
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NEUROCIÊNCIA E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: perspectivas inovadoras para o ensino de ciência
Esta pesquisa bibliográfica-exploratória, com abordagem qualitativa, investigou aproximações entre os conhecimentos da neurociência e a teoria histórico-cultural presentes em artigos voltados ao Ensino de Ciências e/ou Educação em Ciências, e as ...
Franco, Ronan Moura +2 more
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O humano no homem: os pressupostos teórico-metodológicos da teoria histórico-cultural
Esse artigo, de natureza teórica, tem como objetivo apresentar os aportes do enfoque histórico-cultural e da teoria da atividade à compreensão da constituição do humano no homem.
Vanessa Dias Moretti +2 more
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Elementos mediadores na atividade pedagógica promotora do desenvolvimento humano na criança: contribuições da educação em Cuba [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014Essa pesquisa é parte integrante das realizadas no Grupo de Estudos e Pesquisa Infância Educação e Escola
Umbelino, Janaina Damasco
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Bullying escolar e os processos de resiliência em-si sob a ótica da teoria histórico-cultural
Nesta investigação analisou-se o processo de apropriação de objetivações culturais, favorecedoras da resiliência em-si em jovens expostos ao bullying escolar.
M. Francisco, Renata Maria Coimbra
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Contribuições de Vigotski para a Psicologia Clínica
Este trabalho, inserido na interface entre Psicologia Clínica e a Teoria Histórico-Cultural, analisa as contribuições de L. S. Vigotski para a prática clínica, retomando seus textos dos anos 1931–1934.
Rebeca Maria Peres Calgaro +2 more
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ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE ARTE COM BASE EM PRESSUPOSTOS DA TEORIA HISTÓRICO – CULTURAL
A presente pesquisa, de natureza qualitativa, teve como objetivo de investigar como o ensino de Arte pode ser organizado para que promova o desenvolvimento dos estudantes.
V. X. Oliveira, M. S. F. Sforni
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