Results 41 to 50 of about 132 (88)

Pozaorofacjalne warunki czynnościowe zaburzeń realizacji fonemów spółgłoskowych – na przykładzie przetrwałych ATOS, STOS i TOB

open access: yesLogopaedica Lodziensia
W logopedycznej diagnozie zaburzeń realizacji fonemów ocenie podlegają cechy fonetyczne każdej głoski i warunki percepcyjne oraz anatomiczno‑czynnościowe kompleksu orofacjalnego osoby badanej.
Paulina Czarnecka
doaj   +1 more source

Diagnosis and neurologopedic therapy in child with meningomyelocele [PDF]

open access: yes, 2016
Kaźmierska Bożena, Kowalczyk Beata, Leśków Anna, Tarnowska Małgorzata, Galas Natalia, Łuczak Paulina, Sobiech Krzysztof, Dudek Krzysztof, Jackowska Elżbieta, Całkosiński Ireneusz.
Małgorzata Tarnowska   +19 more
core   +1 more source

Terapia logopedyczna w zakresie komunikacji u pacjenta wybudzanego ze śpiączki : studium przypadku

open access: yes, 2023
Niniejszy rozdział jest próbą ukazania oddziaływań terapeutycznych w zakresie komunikacji na podstawie studium przypadku pacjenta po ciężkim urazie czaszkowo-mózgowym. W informacjach wstępnych przedstawiono zagadnienie śpiączki oraz zarysowano problem rozróżnienia stanów świadomości.
Wójcik-Topór, Paulina, Mucha, Gabriela
openaire   +1 more source

Ślinotok w mózgowym porażeniu dziecięcym: ujęcie kliniczne, społeczne i terapeutyczne

open access: yesLogopaedica Lodziensia
Ślinotok jest częstym objawem występującym u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD). Może prowadzić do powikłań medycznych, trudności w funkcjonowaniu społecznym i emocjonalnym oraz obniżenia jakości życia dziecka i jego opiekunów.
Justyna Żulewska-Wrzosek   +1 more
doaj   +1 more source

Terapia logopedyczna w procesie rewalidacji dzieci upośledzonych umysłowo (oligofrenopedagogika, oligofrenologopedia)

open access: yes, 2020
Przedmiotem rozważań w niniejszym opracowaniu są „oligofrenologope­dia” - specjalizacja logopedyczna, której przedmiotem zainteresowania jest problematyka rozwoju mowy dzieci upośledzonych umysłowo w różnym stop­niu, oraz „oligofrenologopeda” - bardziej utrwalone w pedagogice specjalnej określenie odnoszone do logopedy, którego podmiotem oddziaływania ...
Stankowski, Adam, Brzozowska, Jolanta
openaire   +2 more sources

„Co dwie głowy, to nie jedna”… O znaczeniu interakcji w procesie terapii logopedycznej

open access: yesAnnales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Logopaedica
  W artykule przedstawiono propozycję wykorzystania podejścia interakcyjnego w terapii logopedycznej. Zarysowane zostało ewolucyjne tło interakcji międzyludzkich oraz teoretyczne ujęcie tego zagadnienia w psychologii, socjologii i językoznawstwie ...
Dorota Konieczna
doaj   +1 more source

Mowa osób z rozszczepem wargi i/lub podniebienia w świetle wybranych polskich publikacji naukowych XXI wieku

open access: yesLogopaedica Lodziensia
Autorka przedstawia analizę wybranych polskojęzycznych publikacji naukowych podejmujących problematykę mowy osób z rozszczepem wargi i/lub podniebienia, jakie ukazały się w XXI wieku.
Danuta Pluta-Wojciechowska
doaj   +1 more source

Late adulthood from the perspective of speech therapy

open access: yes, 2016
Observed demographic changes mean that we are becoming a ‘greying society.’ This makes it necessary to introduce new curriculum content in the vocational training of speech therapists and creates a need for specialists in the area of therapy and ...
Kamińska, Barbara   +2 more
core   +1 more source

Językowo-komunikacyjne aspekty trudności szkolnych dzieci z mutyzmem wybiórczym

open access: yes
Verbal communication is a fundamental skill that not only facilitates the acquisition of knowledge, but also supports the student's social, emotional and educational development. Children with selective mutism have the ability to communicate verbally but
Kos, Ewa Arleta
core   +1 more source

Funkcjonowanie psychospołeczne dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: metody i formy wsparcia. Studium przypadku

open access: yes
The purpose of this paper is to analyze the psychosocial functioning of a child with autism spectrum disorder (ASD) and to present effective methods and forms of support that can influence their development.
Dąbek , Malwina   +3 more
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy